导读:本文包含了伦理责任缺失论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:患者,心理,归因偏差,伦理责任
伦理责任缺失论文文献综述
周庆,桑爱民,高建林[1]（2019）在《患者就医期间心理归因偏差与伦理责任缺失探析与对策》一文中研究指出患者就医期间对医生诊疗活动认知的心理归因偏差是导致其伦理责任缺失的重要影响因素。通过分析引起患者心理归因偏差的内部和外部成因,探析心理归因偏差与伦理责任缺失之间的影响关系,提出通过营造积极的医患沟通氛围、加强患者医学知识和伦理责任教育、伦理自律与法律他律相结合等措施,引导患者建立正确的就医心理认知和伦理责任担当的心理归因纠偏和伦理责任重塑对策,为从伦理学途径构建和谐医患关系提供有益借鉴。(本文来源于《医学与哲学》期刊2019年21期）
王春燕,杨瑒[2]（2018）在《从缺失到复归:幼儿欺负行为中教师的伦理责任》一文中研究指出教师伦理责任的践行离不开专业知识的支撑,离不开对儿童的了解和关怀。一些教师只对冲突表现明显的欺负行为进行干预,而对冲突表现不明显、欺负主体双方情感变化不易察觉的欺负行为置之不理。这一方面与教师的伦理观念欠缺有关,另一方面也与教师对欺负行为的特点和危害认识不足,相关专业知识不足以支持教师教育行为的产生有关。归根结底,是教师的专业性薄弱问题。(本文来源于《教育探究》期刊2018年06期）
王春燕,杨瑒[3]（2018）在《从缺失到复归:幼儿欺负行为中教师的伦理责任》一文中研究指出幼儿园教师有着与其专业特性相匹配的专业伦理责任。幼儿园教育的每一个细微的环节都离不开教师对伦理责任的把握和承担,尤其是面对幼儿欺负行为时。欺负行为是有目的性、挑衅性、反复性、伤害性的攻击性行为。教师若处理不当,就会出现:在处理态度上,缺失明辨与人道;在处理方式上,缺失尊重与爱护;在处理对象上,缺失公正与平等。建议教师实现从"不知"到"知之甚详",从"他律"到"自律",从"规范化伦理"到"智慧化伦理"的转变。(本文来源于《幼儿教育》期刊2018年18期）
周庆[4]（2014）在《患者就医期间伦理责任缺失的原因及对策》一文中研究指出患者就医期间行使知情同意等自主权的同时,履行配合医生诊疗和医学教育等伦理责任,关系到医疗卫生和医学教育事业的健康可持续发展,亦符合患者自身利益,有着客观的必要性和必然性。由于医生技术至上的诊疗行为和医学人文关怀意识的淡薄,媒体对医疗纠纷的负面报道,以及患者缺乏行使自主权的科学和人文基础等因素,导致患者就医期间伦理责任缺失。应通过加强医学人文教育与实践转化,规范媒体职业道德,提升患者医学科学和人文素养等措施,强化患者履行伦理责任的意识,确保医疗卫生事业健康可持续发展。(本文来源于《医学与社会》期刊2014年08期）
袁素文[5]（2014）在《微时代:对媒体“微”报道伦理责任缺失的批判与反思——以儿童伤害类“微”报道为例》一文中研究指出新媒体时代的到来加速媒体融合趋势,催生了"微"报道。"微"报道的传播特征表现为信息共享、字数受限和受众广泛。然而受益于网络传播的多媒体手段,在一些恶性事件报道上,媒体利用微博报道的形式有失偏颇,以近来接连发生的儿童伤害事件为例,信息遗漏失序、反常性品位过度、报道倾向不明为人诟病和批判。反思新闻媒体在"微"报道上存在的伦理责任缺失问题,是新媒体时代每个媒体管理者应重视的命题。(本文来源于《东南传播》期刊2014年01期）
张小敏[6]（2013）在《传媒伦理责任缺失的表象分析》一文中研究指出随着传媒的不断发展和繁荣,传媒伦理责任缺失的现象随之而产生,这些表象包括传媒新闻失真、传媒利益熏心、传媒娱乐媚俗化、媒体侵权等,这些问题的出现不仅影响了传媒的光辉形象,同时也有损社会风尚,不利于精神文明建设。对此,本文就当前传媒领域内一些常见的传媒伦理缺失表象加以梳理和分析。(本文来源于《商》期刊2013年06期）
崔婷[7]（2011）在《从“叁鹿”事件看企业伦理责任的缺失》一文中研究指出2008年闹得沸沸扬扬的毒奶粉事件拉开了大众对食品质量安全的重视。也正是叁鹿集团对叁聚氰胺事件的处理不当,紧接着毒奶粉事件升级,这事件的背后隐藏着企业对面向消费者伦理责任的缺失,文章深层次分析了这一原因,以及提出了相关的企业伦理责任缺失的原因和相关的解决方法。(本文来源于《商场现代化》期刊2011年07期）
董水平,樊勇[8]（2010）在《工程决策主体伦理责任的缺失及其规避策略——以职业经理人为视角》一文中研究指出在工程活动中,不同于工程师等专业人员,职业经理人的决策起着关键性的作用。职业经理人的伦理责任主要包括叁个方面:决策程序的道德合理性问题;对工程质量安全的控制的问题;对上级和下级负责的问题。职业经理人在履行伦理责任时,会因追求经济利益最大化而造成伦理责任的缺失。文章针对上述缺失,提出相应的规避伦理责任缺失的方法。(本文来源于《昆明理工大学学报(社会科学版)》期刊2010年04期）
段远鹏[9]（2010）在《企业伦理责任缺失与治理》一文中研究指出企业社会责任缺失主要表现为企业诚信缺失、企业价值观偏差等伦理责任缺失,而出现这些现象主要是由于企业家价值观出现偏差、企业内部管理机制不完善以及社会监督系统不健全等因素造成的,通过树立正确的价值观、完善企业内部管理制度以及健全社会监督系统等对策可以解决伦理责任缺失的问题。(本文来源于《Proceedings of International Conference on Engineering and Business Management（EBM2010)》期刊2010-03-25）
龙翔[10]（2010）在《浅析工程师伦理责任缺失的认识论根源》一文中研究指出工程伦理学作为一门新兴学科,它研究的核心内容之一就是工程师的伦理责任问题。本文探讨和分析了工程师伦理责任缺失的认识论根源。长期以来,工程师把自己的职业工作看作是自然科学的应用,把工程技术理解为是达到目的的工具和手段,并且认为工程技术本身及发展是完全自主性的。这种片面的认识论观念是导致工程师主观上伦理责任缺失的根本原因。(本文来源于《自然辩证法研究》期刊2010年02期）
伦理责任缺失论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教师伦理责任的践行离不开专业知识的支撑,离不开对儿童的了解和关怀。一些教师只对冲突表现明显的欺负行为进行干预,而对冲突表现不明显、欺负主体双方情感变化不易察觉的欺负行为置之不理。这一方面与教师的伦理观念欠缺有关,另一方面也与教师对欺负行为的特点和危害认识不足,相关专业知识不足以支持教师教育行为的产生有关。归根结底,是教师的专业性薄弱问题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
伦理责任缺失论文参考文献
[1].周庆,桑爱民,高建林.患者就医期间心理归因偏差与伦理责任缺失探析与对策[J].医学与哲学.2019
[2].王春燕,杨瑒.从缺失到复归:幼儿欺负行为中教师的伦理责任[J].教育探究.2018
[3].王春燕,杨瑒.从缺失到复归:幼儿欺负行为中教师的伦理责任[J].幼儿教育.2018
[4].周庆.患者就医期间伦理责任缺失的原因及对策[J].医学与社会.2014
[5].袁素文.微时代:对媒体“微”报道伦理责任缺失的批判与反思——以儿童伤害类“微”报道为例[J].东南传播.2014
[6].张小敏.传媒伦理责任缺失的表象分析[J].商.2013
[7].崔婷.从“叁鹿”事件看企业伦理责任的缺失[J].商场现代化.2011
[8].董水平,樊勇.工程决策主体伦理责任的缺失及其规避策略——以职业经理人为视角[J].昆明理工大学学报(社会科学版).2010
[9].段远鹏.企业伦理责任缺失与治理[C].ProceedingsofInternationalConferenceonEngineeringandBusinessManagement（EBM2010).2010
[10].龙翔.浅析工程师伦理责任缺失的认识论根源[J].自然辩证法研究.2010