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摘要：训诂术语历来是训诂学的组成部分，对其进行研究对于训研究训诂术语的价值和作用，可以增加各家对于训诂术语的重视程度，加强对训诂术语的研究。
关键词：训诂术语；研究现状；价值和作用
要把训诂学这一学科继承地发展下来，首要任务是进行理论建设，而术语又是科学理论建设的基础，又是发展理论的必要条件，所以对训诂术语进行研究是非常重要紧迫的。了解训诂术语的价值与作用，可以加强学者对于训诂术语的重视程度，促进训诂学更加蓬勃发展，建立科学的训诂术语学科。本文从以下几个方面阐述训诂术语作用与价值。
一、训诂术语的媒介作用
（一）训诂术语具有固定格式
训诂学家在注释著作中把对某一问题、某一现象的研究成果固定在一个名称中，这个名称就称为术语。传统训诂术语的产生具有自发性，它由普通语词发展而来，普通语词发展成训诂术语用来帮助训释古籍，我们要区别其作为术语和其作为一般词汇的意义和用法。训诂术语具有固定的形式、一定的意义和特定的功能，为训诂方法条例之所在。正是因为训诂术语有固定格式并且其在解释词义方面的作用是固定的，所以能方便训诂术语在各学科领域进行传播，解决古籍中疑难问题。
（二）用语言来解释语言的媒介
训诂术语具有媒介的作用，任何的训诂方法与观念都必须通过训诂术语得以具体表达。“训诂是用后代语言解释前代文献语言，或用雅言解释方言的工作，训诂术语在训诂过程中充当媒介的作用，联系古今语言，用来帮助解释古代的疑难词语或者方言中的词语”。如果古代著书释文在用语言解释语言过程中不使用训诂术语，没有固定的格式各家一定会解释纷繁复杂，增加行文字数，造成阅读困难。使用训诂术语使得解释更加准确科学，明确标记某个问题现象，把各种现象进行区分，易于理解掌握。
二、专科著作中训诂术语的特殊作用
通过医书的训诂术语研究，我们可看出古医书的训诂术语来源于一般的训诂术语，大都较为简练易懂，大量的训诂术语确保训诂得以实施，使得医籍中许多语言现象及规律得以揭示，便于我们理解古医籍的各种问题。在医书中使用训诂术语不仅便于将古医术科学地译成现代汉语，提高读者阅读医学古籍的能力，而且有助于进一步掌握相关医学原理，充分发挥其指导临床实践。
律书中的训诂用语和普通训诂是一致的，在各自专科领域直指训释要旨，直接有效，帮助理解事务型材料。法律是用来维护统治的核心制度，不能够杂说纷陈，要求具有明确的单义性解释并且附加权威性，这样在法律执行过程中才能解决疑难便于执行。“训诂术语具有准确性、单义性、系统性、理据性以及稳定性特点，所以其自带的规定性特点可以使得对于事务型文体解释更加规范统一，便于大众理解，使得律学更好普及”。
数学中训诂术语出现的类型较少，但是非常具有代表性，或者反映一些实词的临时借用，或者其作用与后代训诂研究者有所不同，所以需要我们注意。数学中的训诂术语多用来注音、校勘、解释词语或解释文义等等，但是也存在一些问题，这些训诂术语有些是实词，有些是虚词，还有些是实词和虚词组合成的词语，它们不仅用来解释词语，还用来充当一定的句子成份。
此外，训诂术语还用于农学、经济学、天文学等学科，帮助我们理解这些专科著作中的疑难部分，对于各专科的发展发挥了重要作用。“专科训诂”的训诂特点不以语言文字为目的，而是各有专科应用目的，在各专科运行有效，对专科的训诂术语进行研究能够补充训诂学体例。总之，在各领域运用训诂术语，可以使得各专科的古籍语言现象与规律得以揭示，为我们阅读各种古文献铺平道路，在各种古籍的延续中也发挥了重大作用。对于各专科训诂术语中存在的一些问题，还需进一步对训诂术语进行规范化，使得训诂术语更好发挥作用。
三、经学著作中训诂术语的价值
各家论析某本著作中训诂术语的价值，大多出现在硕士论文里。
韦利锋针对颜师古《汉书注》中的训诂术语，认为使用术语的成就有以下几点：一是大量术语能解释《汉书》中的古文奇字、僻字，可疏通文义；二是使用训诂术语有一定的格式，这种程式化有利扫除阅读障碍；三是使用术语帮助分析大量歧义现象，帮助理解文章中语法现象；四是使用“辞（也）”等术语能帮助解释虚词。
梁孝梅在其硕士论文《<广雅疏证>术语研究》中认为对《广雅疏证》术语进行研究至少有三个方面的价值，首先是古人注释古书使用术语能使得文章简洁明了，懂得训诂术语的意义与作用，就能读懂古书；其次是可以通过训诂术语系统研究可以让我们了解那个时代的训诂水平；最后是传统的训诂术语中不足之处有利于加强训诂学理论建设。
党代莉在其硕士论文中提到《毛诗正义》训诂术语的成就，一是沿用了毛传、郑笺中的训诂术语，对术语进行定称与定义，通过“为义”与“不为义”这组术语把词分为实词和虚词；二是独创训诂术语，并对其意义与功能进行阐述。此外，单就训诂术语而言，孔氏注疏中“疏”的范围突破了“注”，这直接促进唐代训诂学的发展。
从各家谈论的著作中训诂术语的价值来看，著作中训诂术语的作用各有偏向。由于时代和认识的偏向，各著作中的训诂术语也存在一些不足，不过这些不足只是白璧微瑕。正是由于训诂术语的使用，各著作才能更好被今人所疏通，训诂术语在训诂学科上的作用功不可没，训诂术语为后世留下了丰富的语言文字材料。
四、训诂术语的理论意义及现实意义
（一）理论意义
1、对训诂学理论建设中的作用
王宁在《训诂学原理》中叙述“术语是科学理论建设的基础，又是发展理论的必要条件”，可见明确的术语对于科学理论的建设非常重要。术语不只是用来记录概念的，反过来也影响概念，使得概念明确，所以要有明确的定义来确定其概念与外延，只有有了在外延和内涵上都确定了的术语，才能进行科学的抽象思维，才能形成理论系统化以及教学体系。科学术语的确定与科学原理的总结是互相促进的，所以训诂学术语在确定的过程中也将促进科学原理的进一步科学化。
李建国在《中国训诂学史》中叙述“一门学科用语所代表的基本概念是否精确，是这门学科是否形成或完善的表征”。训诂术语发映了训诂理论与实践，所以它的精确程度是反映学科发展水平的重要标志，只有训诂术语发展精确完备，训诂学学科才能完善其理论建设。
2、丰富汉语史及训诂学史的研究材料
从训诂术语的演变和发展，我们可以看出训诂学史的发展与演变。训诂术语是分时代性的，不同时代使用的训诂术语各有其特点，了解训诂术语的发展情况，可以为训诂学学科的建立提供资料，也可以丰富汉语言文字学术语学、汉语史以及训诂学史的研究材料。
（二）现实意义
训诂术语作为注释家注释古书的重要用语，除了理论意义，还有很重要的现实意义。
1、疏通古书中晦涩难懂的字，方便阅读古书
对我们阅读古书提供了一条便捷的途径，能够排除今人阅读古书的障碍，明晰古人注释语言的规律，从而准确理解词义，进而掌握文章的内容以及主旨。如果没有训诂术语，那么便会增加行文字数，文章篇幅冗长又会增大阅读压力。我们可以用大量的训诂术语用今字表示古字，例如“某，古某字”；使用术语用常用的字表示生僻的字，如“犹”、“曰”等；使用术语用本字破除假借字，如“读曰”、“读与某同”、“与某同”等，使用训诂术语能帮助我们疏通文义，把古书中晦涩难懂的古字、异体字、假借字一一解释。
2、有利于相关学科的发展
训诂术语形成的术语体系可以用于释义、修辞、校勘、语法等多种用途，从而促进音韵学、文字学、校勘学、修辞学等相关学科的发展。训诂学包括古代汉语研究的各个方面的内容，训诂术语也为相关学科也提供了文字资料，有利于相关学科发展。
3、为建立科学训诂学科提供依据
通过研究古人训诂术语，可以借鉴古人注释的精华，吸取古诂术语学科提供依据。此外，训诂术语标志着训诂学的发展水平，能够促进训人注释不当的经验，训诂术语规范化发展，才能为建立科学的训诂学的发展。
参考文献
[1]王宁.训诂学原理》[M].北京:中国国际广播出版社,1996.
[2]李建国.汉语训诂学史[M].上海:上海辞书出版社,2002.
[3]杨华.《周髀算经》及赵注文献、数学词汇及训诂术语研究[D].四川师范大学.2007.
[4]梁孝梅.《广雅疏证》术语研究[D].扬州大学.2008.
[5]韦利锋.颜师古《汉书注》训诂术语研究[D].西南大学.2009.
[6]李亚明.陆王训诂学理论的文化观[J].青岛：青岛大学师范学院学报2007，（2）.
作者简介：王丽媛（1995-），山东省人，青岛大学在读，2018级文学院研究生，研究方向：汉语言文字学。