雨课堂在《化工单元操作(双语)》课程教学中的应用

论文摘要

以"雨课堂"为平台,采用"雨课堂"进行了教学尝试,对其在《化工单元操作（双语）》课程教学中的应用进行了探索,利用雨课堂的分析评价功能对"课前-课中-课后"进行教学设计,教师和学生间可在线上线下实时互动,调动国际留学生学生的学习主动性和参与课堂能力,为师生互动搭建了沟通平台,取得了良好的教学效果,为开展"翻转课堂"、"混合式教学"等提供有效的教学手段、《化工单元操作（双语）》课程教学改革提供一定的参考,学生认可这种教学手段,教学效果较好,深受学生欢迎,目前正在开展推广应用。

论文目录

• 1“雨课堂”的优势
•   1.1 操作简单，容易上手
•   1.2 及时跟踪“课前-课中-课后”学习效果
•   1.3 适合混合式教学等多种教学模式
• 2“雨课堂”在《化工单元操作（双语）》课程中的应用
•   2.1 课前教学准备
•     2.1.1“雨课堂”的安装和常用功能
•     2.1.2 课前教学活动
•   2.2 课中教学安排
•   2.3 课后教学总结
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 曲广淼,孙海燕,关琦,蔡源,石荣荣,王亮,张斌,汤立新,蒋丽芬,薛丽君

关键词: 雨课堂,化工单元操作,留学生,教学改革

来源: 广州化工 2019年21期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 有机化工,工业通用技术及设备,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 南京科技职业学院化工与材料学院

基金: 2018年江苏省教育厅教育合作国际交流及汉语推广项目之英文精品课程建设项目,《化工单元操作》国家级在线开放课程建设项目

分类号: G434;TQ02-4

页码: 162-164

总页数: 3

文件大小: 1710K

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