新时代背景下工科类高职生创新创业意识调查研究——以杨凌职业技术学院为例

论文摘要

在新时代背景下,以杨凌职业技术学院水利类专业的学生为对象进行了创新创业意识调研,在此基础上分析了工科类高职生的创新创业意识现状和影响因素。经过调研,认为新时代背景下工科类高职生对创新创业教育有正确的认识、较高的认同感和一定的期待。分析认为,学生的后天因素对创新创业意识的影响是主要的,建议加强学生后天双创意识的培养。以分析结论为基础,提出了做好双创教育的建议。

论文目录

• 0 引 言
• 1 思路与方法
• 2 结果与分析
•   2.1 学生双创特点分析
•     2.1.1 创新储备丰富,创新训练不足
•     2.1.2 创新资源丰富,创新环境不足
•     2.1.3 创业想法丰富,创业思维不足
•   2.2 学生创新创业意识现状分析
•     2.2.1 认知度分析
•     2.2.2 认同度分析
•     2.2.3 关注度分析
•     2.2.4 行动度分析
•     2.2.5 期待度分析
•     2.2.6 专业度分析
•   2.3 影响因素分析
•     2.3.1 先天因素
•     2.3.2 后天因素
• 3 建议与对策
•   3.1 加大教学投入
•   3.2 加强后天培养
•     3.2.1 注重实践
•     3.2.2 注重案例
•     3.2.3 丰富活动
•     3.2.4 结合专业

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 韩红亮,冯建栋,李特,宋冰

关键词: 新时代,工科,高职生,创新创业意识

来源: 杨凌职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 杨凌职业技术学院水利工程学院

分类号: G717.38

页码: 50-53

总页数: 4

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