导读:本文包含了农村初级中学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:德州市,农村初级中学,校园足球,开展情况
农村初级中学论文文献综述
李绍志,张猛,刘军海[1]（2019）在《德州市农村初级中学校园足球活动调查与分析》一文中研究指出通过对德州市农村初中的校园足球活动开展情况进行调查分析,找出了存在的问题与不足,提出了加强校园足球工作的科学合理化建议。政府应提供资金支持,监督完善乡镇初中足球场地及器材;加强专业足球教师的培养;学校要加强对校园足球活动的组织和领导;培养学生的足球兴趣爱好,鼓励学生积极参与;更新教育观念,消除家长的后顾之忧。为校园足球健康有序的发展奠定基础。(本文来源于《新西部》期刊2019年24期）
徐建平[2]（2019）在《农村初级中学实施“阳光体育运动”现状与分析》一文中研究指出一、农村初级中学开展阳光体育运动现状1.社会、学校、家庭对农村中学开展"阳光体育运动"的认识不够受传统体育教学理念的约束,农村学校普遍对体育运动项目了解甚少,也不知道"阳光体育运动"是什么运动,大部分学校把主要精力投入在语文、数学、英语等科目的教学中。笔者根据近叁年对本地(本文来源于《知识窗(教师版)》期刊2019年08期）
彭振雄[3]（2019）在《农村初级中学信息化管理方式分析与解读》一文中研究指出随着现代信息技术的发展,我国已经进入到信息化时代。在这样的背景下,国务院提出了"互联网+"行动。在学校的教学管理活动中,管理是其发展的灵魂所在,在"互联网+"背景下,农村初级中学应转变管理的观念,加快信息化管理的建设,促进学校持续和谐地发展。下面本文就分析、解读农村初级中学信息化管理的方式,以供参考。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年54期）
郑建玉[4]（2019）在《农村初级中学越野竞赛活动的探究》一文中研究指出从当前农村初级中学体育教学现状出发,运用相关体育知识,阐述了开展越野竞赛活动的重要意义,并对在实际教学中如何举办更好的越野竞赛活动进行了探究,希望能够给予相关中学体育教学以一定的启发和参考。(本文来源于《新课程(中学)》期刊2019年05期）
苑艺博,朱梦梦[5]（2019）在《豫西农村初级中学体育教学的调查与研究》一文中研究指出运用文献资料法、问卷调查法等方法对河南省洛宁县河底镇农村初级中学体育教学现状进行研究。结果显示:洛宁县河底镇农村中学学校的体育教育经费所占比例过小,场地以及体育器材不够完善;学校的体育教师队伍不够强大,体育教师的薪资待遇过低,教师的科研素质有很大的提升空间,外出学习机会少;学校的相关领导对体育的关注仅仅围绕学生中招考试体育成绩和体育通过率;随着年级增加学生对体育课的满意程度降低,看不到课余体育锻炼的重要性。要加大对体育经费的投入,完善体育场地和设施;加强师资队伍的建设,适当提高体育教师的待遇,增加体育教师的外出学习机会,不断提高体育教师的科研能力。(本文来源于《林区教学》期刊2019年05期）
覃献台[6]（2019）在《农村初级中学德育之现状及对策分析》一文中研究指出德育作为中学教育的重要方面是教育之本,对中学生实行德育教育有利于学生的终生成长,因此德育教育是整个教育事业健康发展的基石。目前,农村初级中学的德育教育薄弱环节较多,教育工作者应该从当前的社会背景出发,认真思考,探索农村初级中学德育教育发展的新途径。(本文来源于《中华辞赋》期刊2019年05期）
金保林[7]（2019）在《农村初级中学校园暴力及校园欺凌发生现状和干预措施分析》一文中研究指出近年来,农村中学校园暴力事件、校园欺凌频繁发生,已逐步引起了社会各界的关注。如何有效干预此类事件的发生,也是当前农村中学深入探讨的问题。本文从学生的心理健康、生活环境以及社会环境等多个层面入手,旨在全面剖析中学生的心理状态、思想意识,从而找出学生学习观、价值观、世界观以及道德素质存在的问题,以探寻出有针对性的干预策略。(本文来源于《教师教育论坛（第二辑）》期刊2019-05-01）
张利[8]（2019）在《我国农村地区初级中学校园暴力透视——表现、困境及预防策略》一文中研究指出校园暴力属于全球性的问题,频繁发生的校园暴力行为对学生的生活环境造成恶劣的影响,严重影响着青少年学生的身心健康,影响着校园的和谐和社会的稳定。伴随着经济社会的发展,广大农村地区初级中学的问题学生成了校园暴力事件的主要实施者,也是近年来一直困扰教育界,且亟待解决的主要问题之一。而且广大农村地区对初级中学校园暴力事件的治理效果并不明显。针对这一现状,我们必须要构建一套行之有效的预防措施,保护学生的身心健康、维护教育教学秩序的良性开展。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年12期）
李兆峰,王存学[9]（2019）在《农村初中班级自主化管理的策略——以梁山县小安山镇初级中学为例》一文中研究指出随着我国经济社会的发展进入了新时代,教育改革也逐步深入。当前,农村中学老师承载的教学任务发生了变化。在班级管理中能否充分调动学生参与管理的积极性,提高管理效率,对于解放班主任,顺利完成教学任务会产生重大影响。本文作者在大量阅读班级自主化管理文献的基础上,结合农村中学实际及已有的教学管理实践经验,提出了一些对策,以期真正做到班级自主化管理,推动班级管理工作再上新台阶。(本文来源于《现代教育》期刊2019年04期）
张国鑫[10]（2019）在《农村初级中学数学习题分层设计策略——以“含参数函数习题”为例》一文中研究指出农村初级中学的学生差异比较大,学困生对于基础知识的掌握还存在困难,如果给他们一些难的题目,就会打击其积极性,所以需要设计一些基础性的数学习题帮助他们打好数学基础;中等生掌握了数学基础知识,但是有时不能将数学知识进行迁移,所以他们需要多做些题目,多熟悉一些题型;优等生需要多做一些有挑战性的题目,拓展他们的知识面,甚至可以用中考真题或改编题。含参数函数是最近几年数学中考的热点,学生在解答这些数学习题时经常束手无策,本文以含参数函数为例讲解如何进行数学习题分层设计。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年27期）
农村初级中学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、农村初级中学开展阳光体育运动现状1.社会、学校、家庭对农村中学开展"阳光体育运动"的认识不够受传统体育教学理念的约束,农村学校普遍对体育运动项目了解甚少,也不知道"阳光体育运动"是什么运动,大部分学校把主要精力投入在语文、数学、英语等科目的教学中。笔者根据近叁年对本地
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
农村初级中学论文参考文献
[1].李绍志,张猛,刘军海.德州市农村初级中学校园足球活动调查与分析[J].新西部.2019
[2].徐建平.农村初级中学实施“阳光体育运动”现状与分析[J].知识窗(教师版).2019
[3].彭振雄.农村初级中学信息化管理方式分析与解读[J].考试周刊.2019
[4].郑建玉.农村初级中学越野竞赛活动的探究[J].新课程(中学).2019
[5].苑艺博,朱梦梦.豫西农村初级中学体育教学的调查与研究[J].林区教学.2019
[6].覃献台.农村初级中学德育之现状及对策分析[J].中华辞赋.2019
[7].金保林.农村初级中学校园暴力及校园欺凌发生现状和干预措施分析[C].教师教育论坛（第二辑）.2019
[8].张利.我国农村地区初级中学校园暴力透视——表现、困境及预防策略[J].法制与社会.2019
[9].李兆峰,王存学.农村初中班级自主化管理的策略——以梁山县小安山镇初级中学为例[J].现代教育.2019
[10].张国鑫.农村初级中学数学习题分层设计策略——以“含参数函数习题”为例[J].考试周刊.2019