生理学混合式教学中在线教学内容的碎片化筛选与设计

生理学混合式教学中在线教学内容的碎片化筛选与设计

论文摘要

面对教学改革和信息时代教育发展的迫切要求,创新实施生理学混合式教学势在必行。在运用这种教学模式的探索性实践中,需要对其在线教学部分进行重点挖掘,并着重对在线教学内容和设计进行优化,以期不断提升教学实效,满足各方面多元化需求。

论文目录

  • 1 研究的意义和基本遵循
  • 2 在线教学内容的碎片化筛选
  •   2.1 碎片化筛选的基本原则
  •   2.2 碎片化筛选的知识点
  •   2.3 生理学在线教学内容的课程设计
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 唐红

    关键词: 混合式课堂教学,生理学,碎片化筛选

    来源: 中国卫生产业 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 长春医学高等专科学校

    基金: 吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题:生理学内容的碎片筛选与混合式课堂教学的研究与实践(2018ZCY421)

    分类号: G434;Q4-4

    DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.12.138

    页码: 138-139

    总页数: 2

    文件大小: 100K

    下载量: 109

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