论文摘要
我国快速发展的经济伴随而来的环境污染问题日趋受到关注,国家对于环境污染治理的力度和投入也越来越多。基于工科专业讲授的《环境化学》课程,无论从环境污染污染控制和修复以及生态保护,还是从改善环境质量和保护人类健康,促进经济的可持续发展等各方面都发挥了重要的作用。目前多数高校除了环境类专业外的其他非环境类的工科专业普遍开设了《环境化学》课程或相近的选修课,其主要目的并非是培养治理环境污染和环境保护的专门人才,而是向学生传授环境化学方面的基本知识,环境保护的基本原理,并希望激发学生环境保护的责任感,有针对性的对工科类专业讲授该课程,对教学内容和教学设计进行探索使之发生更好的作用[1-3]。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 闫豫君,陈宏伟,刘子龙
关键词: 工科专业,环境化学,教学改革,探索
来源: 教育现代化 2019年51期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 环境科学与资源利用,高等教育
单位: 石河子大学化学化工学院
分类号: X13-4;G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.51.031
页码: 84-85
总页数: 2
文件大小: 1323K
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