如何点评论文的优缺点和差异点

问：怎么评论论文的优点及不足之处

1. 答：您好，要评论一篇文章的优点与不足，可以从很多个角度，我简要说几点吧：
   第一，可以从措辞上，是否严谨，是否具有观点性。
   第二晌亩，可以从论据上，是否完备，论点是否不足，是否论据牵强
   第三唤谨滚，可以从重复性性，也就是是否有自己的观点，是否存在抄和余袭
   第四，可以从专业领域看，议论点以及论述选择是否过大，过小，是否存在缺乏实例等。
   谢谢您的阅读。

问：如何点评论文

1. 答：点评论文主要从以下几个方面：
   1、看论文的选题是否有创新
   所谓裤前选题，就是要确定文章的主题，明确文章要写些什么，要阐述什么思想观点。古人说，“意在笔先”，也就是说，只有确定好了主题。才好动笔。还有人说，“确定一个好的主题，等于完成论文工作的一半”。因此，确定论文主题是撰写论文的第一要务。
   2、看论文的题目是否恰当
   《说文解字》中是这样解释的：“题”，就是额头，“目”，就是眼睛。人们常说，器宇轩昂、眉目清秀是帅哥靓女的“题目”，给人留下的印象是潇洒和漂亮。文章的题目亦然。如果第一眼见你的文章题目不行，那就完蛋了。如《抓关键，提质量》一文，明显缺少一个副标题，一看题目，不明白文章的主题到底是什么。
   3、看论文的观点是否有吸引力
   在中小学教师撰写的论文中，很多观点都是照搬有关杂志上文章的观点，没有自己的体会和特色。也就是说，观点一般化，没有吸引力。
   4、看论文是否有自己的感受
   写论文要有自己的感受和个性，千万不要盲目地照搬照抄。教学论文如果写得实在，让人读后就会胡猛清感到所举例子来自自己的教学实践，不虚假且操作性强。这样的文章，读者读知宏起来才有亲切之感，才会津津有味，永读不厌。
2. 答：点评论文主要从以下几个方面：
   1、看论文的选题是否有创新
   所谓选题，就是要确定文章的主题，明确文章要写些什么，要阐述什么思想观点。古人说，“意在笔先”，也就是说，只有确定好了主题。才好动笔。还有人说，“确定一个好的主题，等于完成论文工作的一半”。因此，确定论文主题是撰写论文的第一要务。
   2、看论文的题目是否恰当
   《说文解字》中是这样解释的：“题”，就是额头，“目”，就是眼睛。人们常说，器宇轩昂、眉目清秀是帅唤没哥靓女的“题目”，给人留下的印粗链尘象是潇洒和漂亮。文章的题目亦然。如果第一眼见你的文章题目不行，那就完蛋了。如《抓关键，提质量》一文，明显缺少一个副标题，一看题目，不明白文章的主题到底是什么。
   3、看论文的观点是否有吸引力
   在中小学教师撰写的论文中，很多观点都是照搬有关杂志上文章的观点，没有自己的体会和特色。也就是说，观点一般化，没有吸引力。
   4、看论文是否有自己的感受
   写论文要岩禅有自己的感受和个性，千万不要盲目地照搬照抄。教学论文如果写得实在，让人读后就会感到所举例子来自自己的教学实践，不虚假且操作性强。这样的文章，读者读起来才有亲切之感，才会津津有味，永读不厌。

问：如何评价一篇文献的优缺点

1. 答：评价方法
   1、能正确地体现党和国家的有关方针政策，能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。
   2、能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。
   3、中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。
   4、材料丰富，数据可靠，能运用科纯哪学方法进行加工整理。
   文献评价要点
   1、文献综述
   是否有适当选择和讨论相关文献的证据；
   是否有证据表明您理解并批判了阅读的内容；
   通过有效评估和综合一系列文献，是否增加了对问题/计划开发/案例研粗裤亩究的理解。
   2、研究方法论
   该方法是否适合于问题和数据，并得到充分应用；
   收集的数据是否可以避免偏差；
   是否进行了认真收集。
   3、主要和/或辅助数据分析
   收集和分析。
   4、讨论与发现
   是否反映了（个人）对项目分析的学习，以及对研究的含义、局限性、岩森优缺点的理解。
2. 答：研究什么冲局问题，为什么要研究这个问题？1）看提出的问题是简判基否有研究价值，研究内容有无指导意义，研究结果能否应用到实践中。
   （2）论文立意是否有创新，是否有重复别人的工作，即使是同一个主题也要不断增加 。
   （3）看研究问题的发生率是否高，问题是否带有普遍性。
   （4）论拦谨文标题是否具体、鲜明、确切。
   用什么方法研究这个问题（方法）
   （1）、研究方法要采用哪种或哪几种方法来研究目标对象
   （2）、如何安排具体研究的程序等这样的问题也影响论文的优劣
   ①采用的方法应该如何实施？（以调查问卷法为例）②确定问卷的调查对象（比如研究中学生课外书阅读情况，那么调查对象应该是中学生。）③发问卷，填问卷。④收回问卷，选出有效问卷（全部问题都选同一个答案的，问卷里有些问题没有回答的都属于无效问卷）⑤统计问卷结果
   研究的成果，能否准确得出结果并对其做出解释
   格式是否规范，论文是有固定的格式的。
   资料来源是否真实准确
   语言表达是否准确，逻辑是否清晰
3. 答：你好朋友要想评价一篇文章的优缺点，那必须对自己有这一方面的知扒烂识才能去评价，如果没有一定的欣赏能力是芹此毕嫌芹无法去评价