培养初中学生英语阅读能力

培养初中学生英语阅读能力

关键词:初中学生;英语阅读;能力培养

学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。那如何产生学习的兴趣呢?当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先,你必须有足够的词汇量,有坚实的语法知识。词汇是学好英语的关键,在学习词汇的过程中,要掌握词的拼读规则,词汇在语境中的运用考查比重越来越大。掌握语音知识是学好英语单词的基础,读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会拼读、拼写。其次,要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上,专心听老师的发音和磁带上的录音,争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子,课下一定要挤时间反复模仿,直到读准、读熟为止。再次,熟练掌握读音规则,培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen,readandsay”和课本附录中的"Pronunciationandspelling”。如果谁能够熟练掌握它,它可就成为你记忆单词的好帮手了。

学好英语的最后的关键是阅读!阅读是从书面语言中获取信息的一种复杂的智力活动。阅读中所要感知的材料是一系列连续的词、句、段组成的篇章。一些学生并不知道如何读英语,他们一个词一个词地读,对句子做无味而琐细的结构分析,常常用字典,一直做着书面和内心的翻译,造成这种现象的原因是没有人教他们如何正确地阅读。阅读能力是衡量一个人外语水平的重要标志之一。阅读教学本身的目标,是教给学生获取篇章信息的能力和技巧。

一、阅读活动应该是课文教学的一项重要内容,一般情况下初次阅读应该尽可能在课堂上进行

现行教材阅读量大,话题广泛,信息密度高,语言知识丰富,所选课文与学生的实际生活密切相关,语言地道,生词、难句密度低,是训练阅读能力的好材料,是培养学生阅读能力的主渠道。

在日常生活中,我们多数是进行快速阅读,理解大意,再进行细读。因此,要训练学生迅速抓住文章大意的能力,在阅读之前,交代阅读任务,使学生明白读什么,读过之后要回答什么问题,以便带着目的集中注意力去读。

1.进行读前准备活动。在阅读中,每个人必然会遇到这样或那样的障碍,如生词、不同的文化背景知识、风俗、习惯等。激发学生的阅读兴趣,增强他们的阅读信心。有时可出示一些直观画面以唤起学生的阅读兴趣;用适当方式介绍课文中关键词(不是全部生词)和生句型,以排除一些意义理解上的障碍,对那些不影响大意的词留在读过之后处理。

2.在进行课文教学时,一般第一遍是快速阅读全文了解大意,回答老师所提出的一到两个问题。第二遍是仔细阅读全文,理解全文细节,回答练习册中提出的细节问题。读完第二遍之后,可布置进一步的阅读任务,如:针对一些重点词汇、语言现象查字典、参阅注释等。

3.讲解课文中的语言现象。对一些常用的表达方式要进行讲解,对语言现象的讲解,既不能讲得过深也不能过浅,教师在备课时,一定要认真阅读该课教学建议中的newlanguageitem,按各项语言点的要求进行教学。然后教师可通过一些练习形式来强化新知识的吸收、内化和运用。例如:(1)释义配原词,同义词辨析。(2)根据课文内容学生互问互答。(3)改变原作者的角色,以课文中不同人物的口气复述。

(4)课文情景中的角色扮演。(5)就课文内容改编成完形填空或改错练习。(6)缩写、续写课文或按照课文模仿写作。

4.在阅读教学中的要注意这样几个问题:(1)鼓励猜词。根据上下文猜测词义是一项重要的阅读技能,在进行课文教学时,教师要按照每篇课文的教学建议中所提出的猜词的具体任务,有目的地训练和培养学生猜测词义的能力。(2)快速时要掌握时间,防止学生读得过慢。

二、根据自己的爱好自由的阅读

读书可以让人神采飞扬。根据自己的爱好自由地阅读,是一种特别放松的欣赏活动,所读的书,可以是诗,是小说,是散文,是思想小品,是煌煌巨著,是喜剧,是悲剧,是文化,是历史,是哲学,只要是可以益智怡情的书,都可以拿来读。培根说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”

读书最大的好处在于让人充实,让人自信,让人优雅,让人气质不凡,这是一种“自内而外的养颜”,读书让人拥有一种神采,拥有一种光芒。读书与艺术活动一样,是欣赏,而欣赏的过程就是一个美化自己的过程,许多大师都认为文学中的悲剧具有“净化”人的灵魂的作用,通过读书,通过欣赏,将自己体内的毒素全部去除,人怎么会不美呢?同时,通过读书,通过欣赏,又不断地获得了各种精神的营养。美化自己,从心灵开始。读书的人懂得什么是真正的美,懂得什么是真正的和谐,懂得什么是真正的得体,他们周身透出的高贵、儒雅、灵秀、睿智。读书方法更贵,却更有效,何乐而不为呢?

以上只是自己对初中学生学好英语方面多年以来的体会和感悟。希望能给同行教好和学生学好英语一些激励和领悟!

(作者单位:宁夏中卫市第二中学755000)

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