高职教育核心竞争力培育——以常州工业职业技术学院学校文化品牌创建为例

论文摘要

高职院校文化品牌建设是提升其核心竞争力和教育实效的重要途径。常州工业职业技术学院在实践中形成的"工匠精神培育"和"感恩知责教育"双轮联动的文化品牌,影响广泛,为高职院校文化品牌建设提供了一定借鉴和参考。

论文目录

• 一、常州工业职业技术学院文化品牌概述
• 二、常州工业职业技术学院文化品牌构建的个性定位
•   （一）从传统文化中提炼核心要素
•   （二）从职业教育自身出发进行实践总结
•   （三）从学校办学传承中进行定位
• 三、常州工业职业技术学院文化品牌的传播推广
•   （一）以理论研究引领文化建设
•   （二）建立特色物质文化,做好环境育人
•   （三）多层面、多角度、多形式持续开展系列活动
•   （四）推进学校文化进课程
•   （五）积极开展对外交流
• 四、学校文化品牌的生态营造

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 毛伯民

关键词: 高职教育,核心竞争力,双轮联动,文化育人

来源: 开封教育学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 常州工业职业技术学院

基金: 常州大学高等职业教育研究院资助项目“常州高职教育的核心竞争力培育研究”(项目编号:CDGZ2016024)

分类号: G712

页码: 159-160

总页数: 2

文件大小: 1542K

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