新工科背景下独立学院人才培养模式创新的探索与实践——以华南理工大学广州学院为例

新工科背景下独立学院人才培养模式创新的探索与实践——以华南理工大学广州学院为例

论文摘要

本文在阐述"新工科"概况及独立学院特点的基础上,介绍华南理工大学广州学院探索"新工科"背景下人才培养模式改革创新的举措,希望能为新时期独立学院人才培养模式创新提供参考。

论文目录

  • 一、新工科的提出
  • 二、独立学院及其特点
  • 三、新工科背景下独立学院人才培养模式创新的探索
  •   1. 以新工科为导向,根据市场需求设置专业
  •   2. 邀请行业、企业专家共同制定专业培养方案,并实施论证
  •   3. 引入工程类企业参与校企协同育人
  •   4. 开展专业认证,培养国际化新型工程人才
  •   5. 重视实践教学和实践活动,强化工程人才实践动手能力训练
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 阮显政,赖天恩,刘佳

    关键词: 新工科,独立学院,人才培养模式

    来源: 当代教育实践与教学研究 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 华南理工大学广州学院

    基金: 2017年广东省高等教育教学改革项目“以协同育人为依托的独立学院新工科人才培养模式的研究与实践”的阶段性成果,项目编号:02-JY180301

    分类号: G642

    DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2579

    页码: 175-176

    总页数: 2

    文件大小: 1510K

    下载量: 106

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