论文摘要
随着本科教学要求的不断提高,《环境生态学》课程对环境工程专业的学生而言越来越重要。本文结合近几年对该课程的讲授以及学生学习效果的实际情况,对该课程教学过程中存在的一些问题进行了分析,对课堂的教学模式及该课程的考核方式的提出了改革方案,主要包括以下几个方面:重视绪论教学,改进教学内容,使用多种教学方法与手段,充分发挥学生的主体地位、改革考试方式等,从而不断提高环工专业本科教学的教学质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 潘兆琪
关键词: 环境生态学,教学改革,环境工程专业
来源: 科技创新导报 2019年30期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 环境科学与资源利用,高等教育
单位: 佛山科学技术学院
基金: 佛山科学技术学院高层次人才科研启动项目(项目编号：Gg040932)
分类号: X171-4;G642.0
DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.30.177
页码: 177-178
总页数: 2
文件大小: 1494K
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