导读:本文包含了时代解读论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:新时代,爱国,时代精神,参考消息,爱国主义教育,中国特色社会主义,民族精神。
时代解读论文文献综述写法
陈姝[1]（2019）在《爱国主义教育要做到知情意行的统一》一文中研究指出日前，中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》），爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。“在学校实行爱国主义教育，既是培养学生爱国主义精(本文来源于《中国妇女报》期刊2019-12-30）
耿兴敏[2]（2019）在《着力培育青少年的社会主义核心价值观》一文中研究指出爱国主义教育是培养公民爱国情感，增强民族自豪感必不可少的方法与途径。对于尚处于世界观、人生观、价值观形成过程中的青少年来说，爱国主义教育显得更具意义要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、(本文来源于《中国妇女报》期刊2019-12-27）
耿兴敏[3]（2019）在《加强新时代爱国主义教育具有重要战略意义》一文中研究指出《纲要》对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗具有重要战略意义爱国主义教育和所有其他的教育一样，需要一种敬业精神和高度的负责态度推进爱国主义教育需在教育内容和形式两个方面进行积极的探索近日(本文来源于《中国妇女报》期刊2019-12-25）
杨宇露[4]（2019）在《“共享”的解蔽及新时代发展——基于《哥达纲领批判》解读》一文中研究指出共享发展是马克思主义科学理论的主旨和中国共产党人的价值选择,对"共享"的追寻是千百年来人类对美好生活的热切向住。马克思在《哥达纲领批判》中就指出了拉萨尔主义和资本主义用抽象、虚假的公平遮蔽了劳动的共享属性,并从生产资料所有制、按劳分配到按需分配的分配形式等方面进行解蔽。"共享"的实现是一个历史渐进的过程,新时代我国"共享"理念被赋予了新的特征,反映了社会主义建设实践的现实,不仅是价值意蕴的继承也是理论的超越发展。(本文来源于《大庆社会科学》期刊2019年06期）
王鑫[5]（2019）在《解读新时代下数学与应用数学专业的发展》一文中研究指出数学与应用数学教育是科学教育的基础,新时代背景下,不仅要发挥其基础学科的作用,同时要进一步促进其在生产生活中的作用。现以新时代的数学教育为背景,集中分析数学与应用数学专业的发展模式。二十世纪初期,为适应新时期数学发展与科学教育的需求,数学与应用数学被各大高校设为专业,旨在补足传统数学教学中数学应用能力不足,与科研教育结合能力不充分的问题。经过一段时期的发展,数学与应用数学教育取得了显着的成果。而在新时期下,科技发展速度显着加快,对于数学创新能力与数学实践能力的(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年35期）
罗朝远[6]（2019）在《新时代社会主要矛盾理论的叁个解读维度》一文中研究指出"理论是什么""现实是什么""我们能做什么",这是中国化马克思主义理论研究的叁个基本问题,体现了马克思主义逻辑与历史相统一的辩证思维方法。新时代社会主要矛盾理论,作为新时代马克思主义中国化最新理论成果的重要内容之一,需要从理论、现实、实践这叁个维度进行深入解读,这是唯物辩证思维方法的根本要求。(本文来源于《重庆社会科学》期刊2019年12期）
孔巧晨[7]（2019）在《运用唯物史观原理解读习近平新时代中国特色社会主义思想》一文中研究指出唯物史观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要哲学基础,运用社会存在与社会意识的辩证统一原理来理解习近平新时代中国特色社会主义思想的产生基础和指导作用;运用社会基本矛盾的原理来认识中国特色社会主义的新时代和全面深化改革的必然性和必要性;运用人民群众是创造历史的动力原理来理解习近平新时代中国特色社会主义思想的人民价值取向;运用社会发展统一性和多样性原理认识中国特色社会主义道路的先进性和合理性。(本文来源于《社科纵横》期刊2019年12期）
邵玉霞[8]（2019）在《解读大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状与对策》一文中研究指出大数据时代的冲击下,高校学生管理工作已经迎来了新的挑战,笔者在本文中就大数据时代高校学生管理工作信息化建设这一课题展开深入探讨与研究,结合当前高校学生管理工作信息化建设的整体现状,结合自身经验,提出了一些行之有效的应对措施和建议,以供参考。引言:客观而言,大数据技术能够在某种意义上让高校学生的管理工作从宏观转向微观,从群体转为个体。在当前(本文来源于《电子世界》期刊2019年23期）
董田田,路凤萍[9]（2019）在《“融媒体”时代运动员“网红”现象的社会传播学解读——传播游戏理论》一文中研究指出"融媒体"时代下为体育的传播带来了各种便利,在传播过程中最重要的两个角色是传播者与受传者。体育运动员作为传播过程中必不可少的一部分,在媒体化发展的今天也被赋予"网红"的描述。传播游戏理论发展及现代体育价值观念的变化,"网红"浪潮下使运动员拥有更多的流量,利于其资本积累;运动员应牢记自己的"运动员属性"努力提高自身运动技能,遵守运动员应有的原则及职业道德;体育传播过程中运动员适度商业化与娱乐化对于其自身是有利的;受众客观了解体育项目及运动员本身,不过分为其买单;我国的竞技体育比赛中慢慢倾注了更多的人文关怀,逐渐回归体育发展的初心。(本文来源于《四川体育科学》期刊2019年06期）
杜一娜[10]（2019）在《解读百年未有之大变局时代命题》一文中研究指出本报讯 （记者杜一娜）由参考消息报社、红旗出版社共同组织的“考世界之变，强中国之治——《百年大变局》专家研讨会”日前在京举行。新华社副社长严文斌出席活动，图书《百年大变局》的主创人员、出版方代表及国际问题研究专家学者等30多人与会。据了解，《百年(本文来源于《中国新闻出版广电报》期刊2019-12-12）
时代解读论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
爱国主义教育是培养公民爱国情感，增强民族自豪感必不可少的方法与途径。对于尚处于世界观、人生观、价值观形成过程中的青少年来说，爱国主义教育显得更具意义要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
时代解读论文参考文献
[1].陈姝.爱国主义教育要做到知情意行的统一[N].中国妇女报.2019
[2].耿兴敏.着力培育青少年的社会主义核心价值观[N].中国妇女报.2019
[3].耿兴敏.加强新时代爱国主义教育具有重要战略意义[N].中国妇女报.2019
[4].杨宇露.“共享”的解蔽及新时代发展——基于《哥达纲领批判》解读[J].大庆社会科学.2019
[5].王鑫.解读新时代下数学与应用数学专业的发展[J].中国农村教育.2019
[6].罗朝远.新时代社会主要矛盾理论的叁个解读维度[J].重庆社会科学.2019
[7].孔巧晨.运用唯物史观原理解读习近平新时代中国特色社会主义思想[J].社科纵横.2019
[8].邵玉霞.解读大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状与对策[J].电子世界.2019
[9].董田田,路凤萍.“融媒体”时代运动员“网红”现象的社会传播学解读——传播游戏理论[J].四川体育科学.2019
[10].杜一娜.解读百年未有之大变局时代命题[N].中国新闻出版广电报.2019
标签：新时代论文; 爱国论文; 时代精神论文; 参考消息论文; 爱国主义教育论文; 中国特色社会主义论文; 民族精神论文;