摘 要：利用SPSS统计软件中的因子分析法对中年知识分子的心理健康状况进行分析研究.将影响中年知识分子心理健康的15个原始因素归结为5个主要的方面(即5个主因子)：个人状况(包括收入、健康、人际关系等)、日常饮食起居状况、老人子女的负担状况、工作压力、职业类型，并给出了相应的因子分析模型.
关键词：中年知识分子；心理健康；影响因素；因子分析
按我国现阶段的年龄划分标准，35-60岁称为中年.中年是一个人的人生转折，是一个人由青年走向老年的过渡阶段.这个时期，是人一生中最辉煌的阶段，在工作中是骨干，且事业上有所成就；在家庭中承担着瞻老抚幼的责任；在对社会的适应能力上，各方面都比较成熟和稳定.人到中年，上有老，下有小，责任重，压力大[1]，然而中年又是生命的多事之秋，中年期生理功能开始逐步进入衰老期，加上中年人容易忽视自我保健、缺乏体育锻炼、饮食起居没有规律、长期的超负荷工作及抽烟、酗酒、熬夜等这些不良的生活方式都容易导致疾病的发生[2].同时由于心理障碍、心理失控，甚至心理危机，会造成中年人精神萎靡、精神恍惚，甚至精神失常[3].中年知识分子的心理健康应当引起社会的足够重视，研究其心理健康状况对整个社会的和谐发展有着重要意义.
1 对象和方法
1.1 对象
依据抽样调查的基本原理，采用分层整群抽样方法，从洛阳市两所重要的科研单位(中国空空导弹研究院，中国航空研究院第613研究所)、高等院校(河南科技大学，洛阳师范学院，洛阳大学等)、重点中学、市政府部门、省市级企业、事业、医疗单位等共抽取1000名中年知识分子(文化程度为大专以上)，剔除资料不全者，实际数据为973名.其中男性占56.0%，女性占44.0%；平均年龄 47.08岁±5.94岁(男性47.67岁±5.93岁；女性46.33岁± 5.89岁)；文化程度在本科及以上的占73.0%，本科以下的占27.0%.
1.2 调查方法
参照应用最为广泛的症状自评量表SCL90，结合中年知识分子身心健康影响因素特点自拟调查问卷[4].问卷分为两个部分.第一部分是一般情况调查，主要内容包括：性别、年龄、职业、文化程度、经济状况、婚姻状况、老人的赡养及子女的教育负担状况、生活方式、有无慢性病、体育锻炼、业余爱好、工作状况、人际关系等.第二部分是依据症状自评量表，针对强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑四个方面进行调查，由42个测试题组成，每个测试题的分值为5个等级，由低到高分别为1-5分(从1分代表无症状到5分代表症状严重，依次递进)，分别计算出4个因子分和相应的总均分.若总均分分(达到中等及以上严重程度)，则判定调查对象存在心理问题；若任一因子得分<2分说明没有这方面的心理问题，2-3分说明可能存在着该因子所代表的心理障碍，超过3分则认为该因子代表的症状已达到中等以上严重程度.
1.3 统计分析
将有效问卷输入计算机，利用SPSS 16.0对数据进行因子分析.
(6)可扩展性原则。运营在线监测分析系统应采用柔性设计，具有良好的可扩展性，具备业务处理的灵活配置能力，能够随着运营在线监测分析业务需求变化进行灵活调整与扩展，切实保障系统的科学性和有效性。
2 结果
X10=-0.095F1+0.503F2+0.023F3-0.372F4-0.010F5
X9=0.568F1-0.523F2-0.226F3+0.037F4+0.065F5
表1KMO检验和巴特利特球度检验结果表
KMO值0.77巴特利特球度检验x2统计值710.00显著性水平p0.00
采用主成分分析法提取主因子，计算其特征值和累计方差贡献率，结果见表2.以特征值大于1为标准，选取5个主因子对所有变量进行解释.从各主因子的方差贡献率来看，第1个主因子的贡献最大，它对原变量总方差的解释能力最强，其余主因子的解释能力依次减弱.5个主因子的累计方差贡献率为82.865%，即这5个主因子可以解释原始数据信息的82.865%，只有少数信息丢失.可见，因子分析的效果比较好[6].
表2特征值及贡献率
特征值贡献率累计贡献率F13.32422.49422.494F22.44316.62239.116F32.36316.08755.203F42.32514.83570.038F52.02412.82782.865
采用方差最大法对提取的5个主因子实行正交旋转后，得到因子载荷矩阵，结果见表3.
表3旋转后的因子载荷矩阵
F1F2F3F4F5职业 (X1)-0.003-0.003-0.0070.0740.997家庭经济状况 (X2)0.620-0.174-0.390-0.0870.006夫妻关系 (X3)0.5480.161-0.1430.368-0.054赡养老人的负担 (X4)-0.070-0.0290.9270.1420.007抚养教育子女的压力(X5)-0.036-0.7320.5520.054-0.095睡眠状况 (X6)0.3330.629-0.0780.005-0.003饮食是否规律 (X7)0.0150.660-0.188-0.035-0.022慢性病 (X8)0.599-0.524-0.353-0.1960.071身体机能是否逐渐衰退 (X9)0.568-0.523-0.2260.0370.065业余爱好 (X10)-0.0950.5030.023-0.372-0.010工作压力 (X11)-0.337-0.0650.2530.7550.051每日工作时间 (X12)-0.145-0.371-0.0980.697-0.054对工作的满意度 (X13)0.7680.1450.027-0.101-0.023人际关系 (X14)0.784-0.030-0.0890.0210.002生活总体满意度 (X15)0.7870.078-0.071-0.1210.042
由此可写出对应的因子分析模型如下：
X1=-0.003F1-0.003F2-0.007F3+0.074F4+0.997F5
X5=-0.036F1-0.732F2+0.552F3+0.054F4-0.095F5
X3=0.548F1+0.161F2-0.143F3+0.368F4-0.054F5
Client/Server是一种请求-响应模型，在一次完整的通信过程中，Client与Server之间将完成以下步骤：
X4=-0.070F1-0.029F2+0.927F3+0.142F4+0.007F5
X2=0.620F1-0.174F2-0.390F3-0.087F4+0.006F5
X6=0.333F1+0.629F2-0.078F3+0.005F4-0.003F5
毫无疑问，数学史融入数学教学实践会对学生的数学学习产生影响，此方面的研究大都依托于具体的教学主题，通常附属于HPM教学实践，在数学史融入数学教学实践后对融入效果进行测评，以此看对学生数学学习的影响．例如报告11在数学史融入对数教学实践后，研究者用学生课上对工作单的作答、小组及全体讨论的录音及课后两份匿名的问卷来评估学生知识的获得及学生对使用数学史的意见等．报告17中，研究者用前后测、田野观察及最后的问卷来评估实践效果．
桥墩和承台连接可以看成刚接，通过刚体位移计算，盾构隧道施工对桥梁下部结构的影响可由承台中心转移至墩顶中心，进而传递到梁部及轨道结构上。
X8=0.599F1-0.524F2-0.353F3-0.196F4+0.071F5
X7=0.015F1+0.660F2-0.188F3-0.035F4-0.022F5
X11=-0.337F1-0.065F2+0.253F3+0.755F4+0.051F5
对15个因素(变量)作KMO(Kaiser-Meyer-Olkin)检验和巴特利特球度检验(Bartlett test-of-sphericity)，检验结果见表1.本研究的KMO值=0.77(大于0.5)，且Bartlett球度检验的卡方统计值为710.00(p=0.00)，这两项检验结果表明：原有变量之间具有较强的相关关系，因而适合作因子分析[5].
采用单因素方差分析方法，对可能影响中年知识分子心理健康的20个因素进行分析，从中筛选出对心理健康有显著影响的15个因素，它们分别是：职业类别、家庭经济状况、夫妻关系、老人的赡养负担、子女的抚养教育负担、睡眠、饮食、慢性病、身体健康状况、业余爱好、工作压力、日均工作时间、对工作的满意度、人际关系、生活的总体满意度等.
由于糖尿病患者胰岛素相对或绝对的缺乏,导致体内葡萄糖不能被利用,为了补偿损失的糖分,维持机体活动,患者常常感到饥饿,进食量明显增加。
他是地地道道的农民的儿子，骨子里始终装着农业、装着农场。多年来，他继承和弘扬老一辈农垦人的精神，带领农场广大干部职工同舟共济，不断推动传统产业转型升级，加快农场改革步伐，使农场各项事业取得较快发展。他，就是大同市云城乳业有限责任公司党委书记、董事长林洋。
X12=-0.145F1-0.371F2-0.098F3+0.697F4-0.054F5
X13=0.768F1+0.145F2+0.027F3-0.101F4-0.023F5
X14=0.784F1-0.030F2-0.089F3+0.021F4+0.002F5
X15=0.787F1+0.078F2-0.071F3-0.121F4+0.042F5
从旋转后的因子载荷矩阵可知，主因子F1在家庭经济状况(X2)、夫妻关系(X3)、慢性病(X8)、身体机能是否逐渐衰退(X9)、对工作的满意度(X13)、人际关系(X14)、生活总体满意度(X15) 这7个变量上的因子载荷值较大，该因子反映了个人的收入、健康、人际关系等状况，我们把它称为个人状况因子.主因子F2在睡眠状况(X6)、饮食是否规律(X7)、业余爱好(X10)这3个变量上的因子载荷值较大，该因子反映日常饮食起居等行为状况，可以称为起居行为因子.主因子F3在赡养老人的负担(X4)、抚养教育子女的压力(X5)这2个变量上的因子载荷值较大，我们称之为家庭负担因子.主因子F4在工作压力(X11)、每日工作时间(X12) 2个变量上的因子载荷值较大，我们称之为工作压力因子.主因子F5在职业(X1)上的因子载荷值较大，我们称之为职业类型因子[5].
系统采用基于模糊PID算法的脉宽调制(PWM)控制方法，即PWM方波的占空比可调，来控制电机的转速，PWM方波的占空比是由增量式PID算法求得。目前，常规的PID调节器控制作用一般形式为
由5个主因子的协方差矩阵，见表4.可以看出它们之间没有线性相关性.
表4主因子的协方差矩阵
F1F2F3F4F5F11.0000.0000.0000.0000.000F20.0001.0000.0000.0000.000F30.0000.0001.0000.0000.000F40.0000.0000.0001.0000.000F50.0000.0000.0000.0001.000
3 结论
通过以上分析我们可以得到如下结论，影响中年知识分子心理健康的主要因素有5个方面：个人状况(包括收入、健康、人际关系等)F1、日常饮食起居状况F2、老人子女的负担状况F3、工作压力F4、职业类型F5.这5个主因子的得分，能从不同的侧面反映一个中年知识分子的生活状况.对于一位存在一定心理健康问题的中年知识分子，可根据其5个主因子的具体得分，分析其心理问题形成的原因，从而进行有针对性地调整，对改善中年知识分子的心理健康状况，提高其心理健康水平有重要意义.
参考文献：
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[3] 黄艳芳.远离中年危机的自然疗法[M].上海：上海文化出版社,2005:29-33.
[4] 李新华,邓冰,朱焱.贵阳市中年知识分子身心健康及影响因素研究[J].中华流行病学杂志,2003(9):778-782.
[5] 黄琼.因子分析法在高职医学生成绩评价中的应用[J].湖北职业技术学院学报,2006(1):35-38.
[6] 孙君敏,王频.基于因子分析的套利定价模型及实证研究[J].财贸研究,2007(1):87-92.
收稿日期：2019-06-06
基金项目：2018年度河南省社科联、河南省经团联调研课题“中学生感知到的数学教师支持与其数学焦虑的关系：学业求助的中介作用”(SKL-2018-2268)
作者简介：吕芳(1980- )，女，河南焦作人，洛阳师范学院讲师，硕士，主要从事概率统计研究。
中图分类号：G446；B844.3
文献标志码：A
文章编号：1671-8127(2019)05-0082-03
[责任编辑 梧桐雨]
标签：因子论文; 主因论文; 中年论文; 知识分子论文; 载荷论文; 哲学论文; 宗教论文; 心理学论文; 发展心理学(人类心理学)论文; 《商丘职业技术学院学报》2019年第5期论文; 2018年度河南省社科联; 河南省经团联调研课题“中学生感知到的数学教师支持与其数学焦虑的关系:学业求助的中介作用”(SKL-2018-2268)论文; 洛阳师范学院论文;