论文摘要
探索符合中国教情、学情的研究性教学之路,是目前我国高校教育教学改革的热点和难点。本文以中山大学生命科学学院"新生研讨课"为例,介绍了以培养学生的使命感、创新力、见解力和奋斗精神为宗旨的"MINE"教学理念和教育范式。从课程目标、课程设置、质量评价和课程成效等方面,阐述新生研讨课在系好"人生第一粒扣子"和提升学生综合实力等方面的重要性。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张雁,卢湘婉
关键词: 新生研讨课,综合素养,教学范式,学生中心,创新人才
来源: 高校生物学教学研究(电子版) 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 中山大学生命科学学院
基金: 国家常态数据监控中心高等教育质量研究重点项目“以学生为中心的教师教学评价体系的建立”,中山大学生物大类品牌专业建设项目
分类号: G642;Q-4
页码: 7-13
总页数: 7
文件大小: 2197K
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