论文摘要
依据通信工程专业认证的培养目标和毕业要求,以学习成果为导向,开展相量法的教学设计与实践。首先在理清课程目标和支撑的毕业要求指标点的基础上确定相量法的教学目标,然后给出教学目标的达成途径和形成性评价考核方式,最后利用2013～2017级学生在相量法分析的考核统计数据进行对比分析,以说明成果导向教学取得的成效。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 晋良念,刘庆华,施娟,周茜
关键词: 相量法,成果导向,通信工程专业认证,电路分析基础
来源: 中国教育技术装备 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 电力工业,高等教育
单位: 桂林电子科技大学信息与通信学院
基金: 广西高等教育本科教学改革工程项目（项目编号：2017JGB220）,校级教育教学改革工程项目（项目编号：JGB201606）
分类号: TM133-4;G642
页码: 91-92+95
总页数: 3
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标签：相量法论文; 成果导向论文; 通信工程专业认证论文; 电路分析基础论文;