论文摘要
高中思想政治作为一门综合性、活动型学科课程,议题式教学成为培育学生思想政治学科核心素养的重要抓手。在"培育和践行社会主义核心价值观"这一框题教学中,教师紧紧围绕"如何培育和践行社会主义核心价值观"这一中心议题,通过创设与教学契合的"感情"场、构建主体参与的"活动"场、开拓洗礼身心的"思悟"场、打造立德树人的"励志"场,"四场"融会贯通,有效落实了立德树人的根本任务。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 闫彦强
关键词: 议题式教学,感情场,活动场,思悟场,励志场
来源: 教学月刊·中学版(政治教学) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 郑州市教育局教学研究室
分类号: G633.2
页码: 29-32
总页数: 4
文件大小: 1630K
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