论文摘要
随着信息化的快速发展,网络空间已经越来越广泛地被学习者使用和依赖,网络空间建设也正在全国范围内如火如荼地开展。数学建模作为一门传统学科下的新兴课程,有着明显的适合网络学习的特征。本文从网络学习空间和数学建模课程的特点出发,试图通过分析在网络学习空间中数学建模知识的生成过程,来展示网络学习空间在类似于数学建模这样的新兴课程教学中的应用前景。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐晓辉
关键词: 网络学习空间,数学建模,知识生成
来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2019年07期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 阳江职业技术学院
基金: 2018年阳江职业技术学院质量工程项目:《基于数学建模竞赛实践的数学教育改革研究》,项目编号:2018yzjg05
分类号: O141.4-4;G434
页码: 22-23
总页数: 2
文件大小: 831K
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