教育机会影响高职毕业生就业质量的实证研究

论文摘要

对1 442名高职毕业生就业情况进行调查,考察学校办学条件、专业类型和就业机会等对其就业质量的影响。结果表明,学校的办学性质、建设等级和所在地对就业薪水有显著影响;从高职生最看重的薪水和发展空间来看,加工制造类专业就业形势更好,属于就业优势专业;提供丰富就业培训和服务的高职院校更有利于学生就业。基于研究结果提出,学校和专业所蕴含的教育机会影响就业质量,高职院校可从改善办学条件、培育优势专业群、将就业指导窗口期提前至志愿填报阶段和提供精准就业机会等方面提高就业质量。

论文目录

• 一、研究方法
•   （一）变量设计
•   （二）研究工具
•   （三）样本来源
• 二、教育机会对就业影响的Logistic回归分析
•   （一）高职院校毕业生就业结果的逻辑回归分析
•   （二）高职院校毕业生就业薪水的逻辑回归分析
•   （三）高职院校毕业生发展空间的逻辑回归分析
• 三、结果整体分析
•   （一）高职院校办学条件对毕业生就业质量有显著影响
•   （二）就业存在优势专业群
•   （三）学校提供的就业机会对就业质量有显著影响
• 四、提高高职毕业生就业质量的建议
•   （一）学校进一步改善办学条件
•   （二）培育学校的优势专业群
•   （三）就业指导窗口期提前至志愿填报阶段
•   （四）为学生提供分阶段精准就业服务

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈丽君,曾雯珍

关键词: 教育机会,就业质量,就业窗口期,高职毕业生

来源: 职教通讯 2019年19期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 广东技术师范大学教育科学与技术学院

基金: 广东省普通高校省级重大科研项目“职校生就业城乡差异与精准帮扶研究”(项目编号：2017WZDXM027)

分类号: G717.38

页码: 29-37

总页数: 9

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