近十年（2009-2018）国内外少数民族理科教育研究进展

论文摘要

少数民族理科教育质量的提升是一个事关国家科技竞争力的重要命题。为了分析近十年国内外少数民族理科教育的研究进展,本文筛选出110篇中英文文献作为研究样本,样本分析结果表明,少数民族理科教育领域的研究受到研究者的愈加重视,研究主题更加广泛,研究方法更加多样。其中学业成就与归因、课程与教学、理科师资、理科教育公平、职业选择等五个关键议题的研究取得诸多成果,但同时也都存在薄弱之处。遵循少数民族教育的特性,围绕以上几个关键议题,针对已有研究特别是国内研究存在的问题,以后的研究应该从范围、主题和规范性等方面加以改进。

论文目录

• 一、引言
• 二、文献的选择与分析过程
•   （一）样本选择
•   （二）分析过程
•   （三）文献编码
• 三、文献计量分析结果
•   （一）时间序列文献统计
•   （二）发文期刊
•   （三）研究主题分布情况
•   （四）应用到的研究方法
• 四、少数民族理科教育领域的关键议题
•   （一）少数民族学生理科学业成就与归因
•   （二）少数民族理科课程与教学
•   （三）少数民族理科师资
•   （四）少数民族理科教育公平
•   （五）少数民族学生理科职业选择
• 五、总结与建议
•   （一）研究总结
•     1、近十年研究呈现出的发展特征
•     2、关键议题研究进展
•     3、国内外研究比较分析
•   （二）未来研究建议
•   （三）本研究存在的不足

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨小峻,许亚锋

关键词: 少数民族,理科教育,科学教育,研究进展

来源: 西藏民族大学学报(哲学社会科学版) 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 成人教育与特殊教育

单位: 西藏民族大学教育学院

基金: 国家社科基金一般项目“西藏中小学理科教育现状与对策研究”(项目号：18BMZ083)的阶段性成果

分类号: G759.2

页码: 125-133

总页数: 9

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