五步教学法在专创融合课程改革中的探索与实践

论文摘要

产教深度融合是我国当前的社会经济状态的必然选择。"专创融合"课程改革专创融合课程作为新的创新人才培养模式,尚处于摸索阶段。以构建、塑造、体验、复盘、迁移为完整步骤的教学方法为此提供了重要参考。

论文目录

• 1 专创融合背景下的课程改革
• 2五步教学法的构建
• 3 五步教学法实践的启示

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 董明冉,李晓迪

关键词: 专创融合,五步教学法,课程改革

来源: 西部皮革 2019年24期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 潍坊工商职业学院

分类号: G712.4

页码: 133

总页数: 1

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