产教融合背景下应用型本科院校教学质量评价体系研究

论文摘要

产教融合是服务社会经济发展的战略要求,是应用型本科院校实现长期发展的重要途径。首先,对相关概述进行了界定,介绍了应用型本科院校教学质量评价体系的现状和存在的问题,对应用型本科院校产教融合教学质量评价体系存在的问题进行分析,并提出基于产教融合下构建应用型本科院校教学质量评价体系和制度保障体系,从而为完善应用型本科院校教学质量评价体系制定科学合理的策略。

论文目录

• 一 引言
• 二 相关概念界定
•   （一） 产教融合
•   （二） 应用型本科院校
•   （三） 应用型人才
• 三 应用型本科院校产教融合教学质量评价体系现状和存在问题
•   （一） 建设中教学质量评价体系管理队伍保障机制不完善
•   （二） 建设中的教学质量评价体系评价范围狭窄
•   （三） 建设中的教学质量评价体系主要部门相对单一
• 四 应用型本科院校产教融合教学质量评价体系存在的问题分析
•   （一） 信息化管理水平不高
•   （二） 质量意识比较薄弱
•   （三） 校企运行机制对接的难点
• 五 产教融合背景下应用型本科院校教学质量评价体系的构建
• 六 产教融合背景下应用型本科院校制度保障体系的构建
• 七 产教融合背景下应用型本科院校教学质量评价体系的对策
•   （一） 构建应用型本科院校多元化教学质量评价主体
•   （二） 完善应用型本科院校与企业行业互动课程的教学改革模式
•   （三） 建立应用型本科院校与企业行业合作应用型人才教学质量评价体系
• 八 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王凤领,李钰,文雪巍,梁妍

关键词: 应用型本科院校,产教融合,教学质量,评价体系

来源: 教育现代化 2019年A5期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 贺州学院,黑龙江财经学院

基金: “互联网+双创”背景下的高校计算机专业校企合作创新人才培养模式研究,课题编号:GBB1318097

分类号: G642.0

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.105.048

页码: 131-133

总页数: 3

文件大小: 1415K

下载量: 250