基于云课堂的大学物理实验教学模式设计

论文摘要

云课堂是一种基于计算机技术的高效、便捷的课堂教学形式。本文介绍了云课堂的概念和背景,并将云课堂教学应用到大学物理实验课程当中。实践证明,大学物理云课堂教学可以有效提高课程教学效果,满足人才培养的需要。

论文目录

• 一、云课堂的概念与特点
• 二、大学物理实验云课堂
•   1. 大学物理实验云课堂网站。
•   2. 物理实验公共平台。
•   3. 微课视频与教材的融合。
• 三、基于云课堂的实验教学模式设计
•   1. 课前阶段:
•   2. 课中阶段:
•   3. 课后阶段:
• 四、教学效果

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 黄榜彪,禤汉元,黄刚,莫济成,朱基珍

关键词: 大学物理实验,云课堂,教学模式

来源: 教育教学论坛 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

专业: 物理学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 广西科技大学工程训练中心,广西科技大学大学物理实验教学中心

基金: 2016年广西教育厅广西高等教育本科教学改革工程项目“大学物理实验云课堂教学设计与教学应用”(项目编号:2016JGA245),2014年度广西科技大学优秀教学团队建设项目“大学物理实验教学团队”(项目序号:1),2018年广西柳州市科技局项目“柳州市城中区重点建筑物地震灾情快速评估应用示范系统研发”(2018BK10301),教育部2018年度国家级虚拟仿真实验教学项目“地震对建筑物的破坏虚拟仿真”(教高函〔2019〕6号)

分类号: G434;O4-4

页码: 257-258

总页数: 2

文件大小: 146K

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