论文摘要
为了使大学物理教学更好地适应新工科建设,我们尝试将成果导向教育理念(Outcome-based education,OBE)引入到大学物理课程教学改革实践中。文章研究了基于OBE基本思想对大学物理课程教学进行改革的方案,提出了一系列大学物理课程教学改革的基本措施,并总结了其在课程教学的实施中取得的一些成效。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙月梅,俞成涛,朱小芹,眭永兴,袁丽,胡益丰
关键词: 成果导向教育理念,大学物理,教学改革
来源: 高教学刊 2019年20期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 江苏理工学院数理学院,江苏理工学院机械工程学院
基金: 江苏理工学院校级教改项目“基于网络的PCI实践教学模式探索与研究”(编号:11611211727)
分类号: G642;O4-4
页码: 134-137
总页数: 4
文件大小: 2173K
下载量: 221
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标签:成果导向教育理念论文; 大学物理论文; 教学改革论文;