摘 要：在信息化背景下，随着互联网、智能手机等新兴科技的发展，体育院校探索“互联网+党建”模式符合体育院校特点及发展需求，但是在探索“互联网+党建”模式过程中也存在业务不熟、维护不足等诸多问题，针对这些问题笔者提出要实行队伍专业化、系统智能化、形式多样化的路径。整篇文章结合普通高校“互联网+党建”模式，着重围绕体育院校在党建工作中的突出特点进行探讨。
关键词：体育院校；互联网；党建
习近平主席在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上强调，“高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”习近平总书记指出：“将信息技术应用到党建工作中，既是信息化时代发展的客观要求，也是党建工作改革创新的必然要求。”
图4为MFAC-PID和PID仿真比较结果。从图4可见： 在设定值阶跃响应阶段，PID串级控制算法的调整时间为350 s，其超调量约为50%；MFAC-PID串级控制算法的调整时间为250 s，其超调量为30%。在蒸汽扰动阶段，PID串级控制算法的调整时间大于400 s，其超调量高达170%；MFAC-PID串级控制算法的调整时间约为250 s。在给水扰动阶段，PID串级控制算法的震荡回复时间约为250 s，其超调量约为20%；MFAC-PID算法的调整时间为200 s，其超调量为10%。
随着科学技术的进步，人类已经进入了互联网时代，作为互联网掌上载体的智能手机也已广泛普及，不断影响着人们的学习工作和生活，因此，“互联网+”应运而生。在此背景下，高等体育院校党建工作也应顺势而为，积极融入互联网发展的大潮，探索“互联网+党建”新模式，占领网络主阵地，做好网络宣传，强化意识形态。
一、体育院校探索“互联网+党建”模式有重要意义
(一)探索“互联网+党建”模式，是体育院校党员及自身发展需要
从整体情况来看，近几年国家深入实施大学生党员素质工程和注重高知群体党员发展工作，体育院校党员发展数量不断增加，质量不断提升，党员队伍的学历水平也不断提高，对信息化接受程度和运用能力比较高，这为“互联网+党建”模式的推广奠定了基础。对新发展党员来说，互联网不仅成为他们接收信息的主要渠道，也成为他们向党组织反馈、参与学校发展建言献策的主要渠道；对学校来说，通过互联网能及时跟进党员管理，可以及时了解党员的所思所想，形成良好的内部协调监督机制，因此，体育院校也应积极探索“互联网+党建”模式。
5）了解不同国家地区低硫油加注监管要求。不同国家对低硫燃油的监管有不同要求，船东要提前了解船舶挂靠港口海事方面的监管要求，掌握港口检查内容和要求，规范船舶燃油使用记录，在航海日志等法定记录上做好低硫燃油采购的时间、地点、供应商等记录，保存好相应的单据和检测化验报告，便于主管机关随时查阅，也便于事后追溯。
组织部门、各派员单位要严把选派关，严格按照第一书记选派范围、条件和程序选派第一书记。一是认真统筹各个层级、各个方面人才资源，不断更新充实第一书记储备数据库。二是尽量选派35岁以下的高学历干部，提高下派第一书记干部队伍的整体素质。三是选派具备农村工作情怀的干部，爱民情怀是开展农村工作的基础。四是选派具有一定基层工作能力、组织协调能力和专业技术技能的干部担任驻村第一书记。五是健全第一书记更换退出机制，对于因病、因公等原因不能继续担任第一书记的，需要及时更换；对于群众满意度不高、不能胜任基层工作的第一书记要及时召回。
体育院校从教学方面来说，主要以术科为主，学生的运动能力比较强，教师和学生在室外上课机会和时间都多于室内，单纯运用传统上课的方式开展学习教育难以达到预期的效果；从竞技体育方面来说，运动员比较多，训练时间比较长，比赛压力比较大，很难抽出时间和精力集中在一起进行培养教育，特别是长期在外参加比赛的运动员，不能按时参加党组织活动。利用“互联网+党建”的新模式开展活动，能克服基层党组织党员地理位置不同和时间冲突等问题，充分尊重个体的工作生活节奏，利用碎片时间开展党员学习教育，也可以通过线上会议传达上级和学校精神，既保证了教学训练工作的正常开展，也积极开展了党内学习教育活动。
(三)探索“互联网+党建”模式，能提高体育院校基层党建工作效率
目前，各体育院校基层党组织都重视党建工作信息化，“互联网+党建”新模式也取得了一定的成效，但是也凸显出不少问题。
体育院校传统的党建工作开展模式主要以报纸、杂志、广播等载体传播，形式单一，方式被动，特别是一些文件，通过层层邮寄传递给基层党组织，基层党组织落实完成后又通过邮寄层层反馈给上级党组织，特别是一些整队出差至国外的运动队党支部，花费的时间成本比较高，效率也比较低。运用“互联网+党建”模式，保密文件可以通过专网快速传达至各基层党组织，非保密文件可以通过QQ、微信等实现交互式、立体式的传达，各基层党组织收到文件可以积极部署，迅速落实，及时反馈，大大提高了党建工作的效率。
另外，随着党员工作学习生活的流动性不断增强，党员组织关系要及时在全国范围内进行转接，党员发展不同阶段如入党积极分子、发展对象、预备党员、正式党员等相关信息要及时汇总，而党员信息化管理系统就可以实现党员组织关系在线转接，对党员结构的基础数据进行实时汇总，有利于优化党员教育管理工作。
二、体育院校探索“互联网+党建”模式过程中存在的问题
做大做强油菜产业、扩大山地油菜种植规模和水平是围绕增收调结构的重要举措。县委、政府高度重视，在县人大主任为组长的县油菜产业发展工作领导小组的领导下，县农业局成立了油菜高产创建活动领导小组，负责协调乡镇村及土地。抽调5名技术骨干成立高产创建技术组，负责高产创建的具体实施。各级领导经常深入油菜高产创建区协调督促、检查指导工作，为该项目顺利开展提供保障。
搜索体育院校的党建专题网站，各种党建板块都有，也有相应的内容，但是内容比较陈旧，没有及时更新，形式也是单纯的文件，视频等其他形式的内容较少，相应的点击率也不高。各级高校也根据上级部署建立的全国党员信息管理系统，但是没有及时根据党员队伍变化进行维护，党员的个人信息以及组织信息不能实时提取；利用党务系统进行组织关系转接办理也比较滞后，导致大量的转入转出党员卡在转接过程中，不能及时的转接到目标党组织中。维护工作的不足致使这些党建网站和系统成为建立时风风火火，维护时断断续续，使用时虚虚实实，最终沦为形式主义，发挥不了应有的作用。
(一)维护工作不足
(二)探索“互联网+党建”模式，符合体育院校师生职工特别是运动员特点
(二)党务工作队伍专业化薄弱
(三)党务系统繁多
4．胰腺、肺组织病理学检查：取胰腺、肺组织，常规固定、脱水、包埋、切片、苏木精-伊红(HE)染色。分别参照Schmidt等[7]和Imanaka等[8]标准对胰腺和肺组织进行病理损伤评分。
体育院校有的基层党支部书记和支部委员年龄偏大，有些对“互联网+党建”模式的接受运用能力较差，对各种党建网站和党务系统操作不了解，产生畏难情绪，学校关于党建信息化的相关培训比较少，导致这部分人还用老办法老思维开展党建工作；还有一部党务工作者是兼职，同时承担党务、行政、教学等工作，工作量较大，难免会有顾此失彼，出现重行政重业务轻党建的现象，这严重阻碍了“互联网+党建”模式的推广及应用。
目前与党务工作相关的系统种类繁多，如党员管理系统、党内统计系统、党费收缴系统等，每个系统都是以党组织的基本架构和党员基本信息为基础来开展工作，但各个系统侧重点不一样，用途不一样，且系统之间更新换代快，兼容性不足，所以需要分开多次重复维护相同信息，这大大加大了基层党务工作者的工作量，降低了党建工作效率。
三、体育院校探索“互联网+党建”模式的路径
将信息技术与高校党组织建设工作深度融合，探索“互联网+党建”模式也需要从多方面努力：
(一)党建队伍专职化
在体育院校二级党组织实行党政共同负责制，各级基层党组织设立专职组织员，主要负责党建工作，并将党建工作纳入组织员年度考核指标，实行奖惩机制；做好专职组织员的培养教育，推选专职组织员参加校内校外的党建信息化培训，提供机会与其他体育院校交流学习机会，促使专职组织员尽快成长起来，以老带新，培养一批接一批的专职党务工作者。
(二)党建系统智能化
对患者进行气管插管全麻后,协助患者保持健侧卧位,患肢在上;对常规术野皮肤进行消毒、铺单,患肢常规使用驱血带及止血带;做前内侧弧形切口(膝关节线上1 cm侧副韧带后至胫骨粗隆内缘)及后侧纵行“S”形切口,暴露术区;钻入克氏针进行临时固定,然后在C形臂X线机透视下观察克氏针位置满意后,使用空心钻扩孔,对照组采用双钢板固定(外侧多用“L”型钢板;内侧多选用 “T”型钢板),观察组采用三钢板固定(选用桡骨远端的“T”型钢板),适时拔出克氏针;切口负压引流,逐层缝合;术后常规给予抗炎药物、抗凝药物及消肿药物。
面对各种不同的党务工作系统，应积极利用现代信息手段，将现有的党务工作系统进行整合，原来的多个系统依托于一个主系统，建立不同的板块，如党员基本信息、党组织基本信息、党员组织关系转接、党内统计汇报、党费收缴，达到搜索一人，信息全览，维护一个，多方运用；增加党务系统的提醒功能，特别是组织关系转接和党费收缴方面的提醒功能，方便党员个人及时了解组织关系转接过程和党费缴纳情况。
(三)“互联网+党建”形式多样化
各级党组织可以充分发挥作用，利用互联网平台开展多种适合体育院校党员特点的教育途径，如建立党员微信群，利用学习强国APP开展视频会议，进行学习答题评比，开发党员服务站APP，通过充分利用已有资源和建立维护新平台，既能不断进行党员教育培养工作，又能积极发挥党员的先锋模范作用。
[ 参 考 文 献 ]
[1]胡立洲，任昊.移动互联网在民办高校党建工作中的意义与应用[J].北京城市学院学报，2018(6)：5-8.
[2]何艳.高校思想政治理论课与青年学生亲和力路径探讨[J].陕西青年职业学院学报，2018(4)：20-22.
[3]高松.新时代高校研究生思想政治教育：理论遵循·价值旨归·实践路向[J].湖北社会科学，2019(12)：148-151.
[4]周建松.落实《实施方案》系统推进高职教育高质量发展[J].中国职业技术教育，2019(7)：34-37.
**作者简介：闫燕琴(1986-)，女，汉族，山西汾西人，研究生，助理政工师，研究方向：高校党建工作和大学生思想政治教育。
中图分类号：D267.6
文献标识码：A
文章编号：1006-0049-(2019)20-0247-02
标签：互联网论文; 党建论文; 党员论文; 体育院校论文; 模式论文; 政治论文; 法律论文; 中国共产党论文; 党的建设论文; 党的基层工作论文; 《山西青年》2019年第20期论文; 南京体育学院论文;