论文摘要
混合式教学模式作为高校思政课教法创优的新途径,是贯彻落实"八个相统一"要求的有力举措。基于MOOC视阈下的高校思政课混合式教学模式改革,顺应了时代发展的潮流,有其自身的显著优势,但是也面临许多现实问题,文章通过研究分析,对存在的问题提出进一步改革的建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈宇
关键词: 高校思政课,混合式教学模式
来源: 贵州广播电视大学学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 贵州师范大学,贵州职业技术学院
分类号: G434;G641
DOI: 10.19505/j.cnki.1008-2573.2019.04.002
页码: 5-9
总页数: 5
文件大小: 87K
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