论文摘要
工程教育认证对于构建我国工程教育的质量监控体系,推进工程教育改革,增强工程人才培养具有重要作用。文章深入剖析工程教育认证标准和核心理念,明确了成果导向的教育模式,并以水文与水资源工程专业为例,介绍了在认证背景下以成果为导向培养方案的构建。根据培养目标和毕业要求,反向设计课程体系和教学方法。文章还总结了本专业在工程教育认证中存在的不足与持续改进措施,为其他高校相关水利专业的工程教育认证工作提供借鉴。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李静,梁杏,靳孟贵,郭会荣
关键词: 工程教育认证,成果导向,水文与水资源工程专业,教学改革
来源: 高等理科教育 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅱ辑
专业: 地球物理学,资源科学,水利水电工程,高等教育
单位: 中国地质大学(武汉)环境学院
基金: 中国地质大学(武汉)本科教学工程地下水动力学MOOC课程建设项目(项目编号:ZL201723)
分类号: P33-4;TV211-4;G642
页码: 108-113
总页数: 6
文件大小: 601K
下载量: 73
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标签：工程教育认证论文; 成果导向论文; 水文与水资源工程专业论文; 教学改革论文;