针对“211”高校焊接方向《焊接结构》课程的教学改革

针对“211”高校焊接方向《焊接结构》课程的教学改革

论文摘要

《焊接结构学》是焊接专业的主干课程之一,是进行各种焊接结构设计与制造的必修课程。这门课程的知识点密集、理解难度大,对于基础稍差的学生而言,学习难度很大。本文提出了以"211"高校中焊接专业的学生水平为定位,培养以市场需求为导向的焊接人才为目标进行课程改革,优化教学内容,以理论知识与焊接过程有限元数值模拟过程相结合,增加实际工程案例,真正做到活学活用,加深学生的理解。

论文目录

  • 一、前言
  • 二、课程教学中存在的问题
  • 三、课程教学的改革思路
  •   (一)教材内容的改革
  •   (二)增加焊接过程有限元数值模拟计算
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 韩绍华,薛丁琪

    关键词: 焊接结构,课程改革,焊接有限元数值模拟

    来源: 教育教学论坛 2019年45期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 金属学及金属工艺,高等教育

    单位: 福州大学机械工程及自动化学院

    分类号: G642;TG44-4

    页码: 134-135

    总页数: 2

    文件大小: 46K

    下载量: 44

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