科研反哺教学在能源与动力工程专业的探索与实践

论文摘要

结合承担的研究项目对能源与动力工程专业的本科生进行了科研反哺教学的探索。从实践课程、实验课程、大学生创新项目实施、本科生进一流实验室、本科生竞赛、软件实践的应用探索,积累了一定的科研反哺教学在本校能源与动力工程专业的实践经验,为后续科研反哺教学的推广奠定了基础,为人才培养模式的改革提供了参考依据。

论文目录

• 一、 引言
• 二、 科研对教学的促进作用
•   1. 教师有机会、有动力去了解研究领域内的前沿科学问题。
•   2. 可以获得足够的科研经费支持。
•   3. 培养实事求是和质朴求真的价值观。
•   4. 锻炼学生实践技能和问题探究能力。
•   5. 可以为学生深造提供支持和帮助。
• 三、 科研反哺教学的探索
•   1. 在实践课程中的应用探索。
•   2. 在实验课程中的应用探索。
•   3. 在大学生创新项目中的应用探索。
•   4. 在本科生进科研实验室中的应用探索。
•   5. 在本科生竞赛中的应用探索。
• 四、 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王金锋,谢晶,张青,杨大章

关键词: 反哺,科研,教学,能源与动力工程专业,人才培养

来源: 高等工程教育研究 2019年S1期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 动力工程,高等教育

单位: 上海海洋大学食品学院

基金: “船用金枪鱼超低温加工关键技术研究和示范”(13dz1203702)和“食品冻结的传质传热强化机制的研究”(2016YFD04003033)

分类号: G642.3;TK-4

页码: 253-254+296

总页数: 3

文件大小: 73K

下载量: 209