论文摘要
民国时期的社会教育研究经历了一个特殊的历程,可被划分为三个阶段。研究者就社会教育的基本理论、社会教育史、不同国家的社会教育比较以及社会教育实践等进行了研究。民国时期的社会教育研究取得的成就主要有:译介了国外的社会教育理论和实践,出版了社会教育研究的著作和教材,探索了社会教育的中国化,开创了社会教育学的局面。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 侯怀银,郭建斌
关键词: 社会教育,民国时期,社会教育著作,社会教育教材
来源: 教育史研究 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 成人教育与特殊教育
单位: 山西大学教育科学学院,山西大学社会教育研究中心,山西大学马克思主义哲学研究所
分类号: G779.29
DOI: 10.19876/j.cnki.jysyj.2019.02.010
页码: 108-126
总页数: 19
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