论文摘要
物候是指自然界动植物在四时气候中的特征与变化;古代诗人对物候现象的观察、书写、情感寄托,则构成物候诗学概念,是一个值得关注的新课题。其中一个特别的例子就是河豚。河豚虽然并非经典的意象或比兴对象,直到宋代才为诗人广泛吟咏,但却具有鲜明的物候诗学内涵值得探讨。本文拟从北宋诗人梅尧臣与苏东坡两首著名的河豚诗切入,考察宋代河豚物候诗的书写和与之相关的诗学争议。首先,河豚作为一种美食的物候,是理解江南文化的钥匙和密码;其次,关于河豚的讨论可品味宋人的生活理趣;最后,对河豚矛盾性的思考可体现宋诗重论理哲思的特点。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨帆
关键词: 宋诗,物候诗学,河豚
来源: 古代文学理论研究 2019年02期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学
专业: 中国文学
单位: 华东师范大学中文系
基金: 贵州孔学堂2018年度哲学社会科学规划国学单列重大课题“中国美感：古典资源的再发现与现代重建”（18GZGX01)
分类号: I207.22
页码: 221-237
总页数: 17
文件大小: 222K
下载量: 25
相关论文文献
- [1].到了淬火的时候——小议刘哲诗歌的哲理和理趣[J]. 创作与评论 2016(22)
- [2].苏轼诗词的理趣浅析[J]. 西安文理学院学报(社会科学版) 2016(03)
- [3].让语文课堂因理趣而“解冻”[J]. 新作文(语文教学研究) 2020(08)
- [4].浅谈新课程改革背景下数学“理趣”课堂的构建[J]. 甘肃教育 2020(05)
- [5].初中数学课堂理趣教学的实践与研究[J]. 数学大世界(上旬) 2019(03)
- [6].聚焦事例,关注语言,让说理文教学“理趣共生”——以《滴水穿石的启示》为例[J]. 小学教学研究 2019(31)
- [7].教出语文“三趣”[J]. 中学语文教学参考 2016(35)
- [8].一堂理趣品读课给我的启发[J]. 中学语文教学参考 2015(14)
- [9].让理趣的光辉照亮课堂[J]. 江西教育 2015(35)
- [10].“理趣课堂”的建设路径[J]. 中学语文教学参考 2015(32)
- [11].理趣课堂:有意思与有意义[J]. 新课程研究(上旬刊) 2016(02)
- [12].理趣课堂的三重突破[J]. 新课程研究(上旬刊) 2016(02)
- [13].理趣课堂的审美取向——我的语文理趣课堂教学实验[J]. 江苏教育研究 2016(26)
- [14].构建数学理趣课堂的思与行[J]. 小学教学研究 2016(35)
- [15].新课程背景下高中数学理趣课堂小议[J]. 文存阅刊 2018(18)
- [16].走在理趣课堂探索的路上——以《声音的传播》为例谈理趣相生的科学课堂[J]. 启迪与智慧(教育) 2016(12)
- [17].在“理趣课堂”中学习科学——以《小苏打和白醋的变化》为例[J]. 福建教育 2017(05)
- [18].体“物”说“理”,理趣无穷——议论说理深刻“思维八式”[J]. 中学语文 2017(11)
- [19].当学生打架后——语文学习与德育整合例谈[J]. 班主任 2017(03)
- [20].理趣共生 发展思维——例谈小学科学教学思维可视化的探索[J]. 湖北教育(科学课) 2017(01)
- [21].追寻理趣 且行且吟[J]. 湖北教育(科学课) 2017(03)
- [22].理趣浑成 诗味横生[J]. 湖北教育(教育教学) 2017(06)
- [23].言近旨远,发人深思——小议诗的“理趣美”[J]. 中华诗词 2017(01)
- [24].浅析近年《中华诗词》的理趣诗及其启示[J]. 中华诗词 2017(01)
- [25].苏轼理趣诗情理结构分析举隅[J]. 中国苏轼研究 2017(01)
- [26].挖掘语文教学的理趣[J]. 作文成功之路(上) 2015(06)
- [27].理趣识字——一种新的识字教学法的初构[J]. 新课程(上) 2015(08)
- [28].“理趣课堂”的思考与实践[J]. 初中生世界 2015(28)
- [29].现代课堂的理趣境界[J]. 教师 2015(32)
- [30].议论要有点“理趣”[J]. 新作文.金牌读写(高中生适读) 2014(12)