社会调查竞赛与城乡规划大学生创新能力培养

全国城乡规划社会调查竞赛在培养工科类城乡规划大学生的创新能力、实践能力发挥了重要作用,阐释社会调查竞赛与职业技能、教学改革的关系,分析社会调查竞赛在培养学生创新能力方面发挥的作用,探索城乡规划专业学生创新能力培养的途径。

1 概述

2 社会调查竞赛与城乡规划设计工作及教学的关联

2.1 社会调查研究是规划师的必备技能

2.2 将新型教学理念融入教学和创新能力培养

3 社会调查竞赛在创新方面的目标和要求

3.1 发现问题的能力

3.2 分析问题的能力

3.3 创新发展的能力

3.4 综合运用的能力

4 培养工科城乡规划专业创新能力的实践探索

4.1 结合科研, 明确选题

4.2 激发和培养学生兴趣

4.3 重视学生独立思考和研究能力

4.4 构建导师制和小组学习模式

5 结语

类型: 期刊论文

作者: 陈轶

关键词: 社会调查竞赛,创新能力,城乡规划

来源: 山西建筑 2019年06期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,高等教育

单位: 南京工业大学建筑学院

基金: 南京工业大学教育教学改革研究课题(2017068),南京工业大学大学生创新创业与实践开放基金项目(2018DC516),江苏省大学生创新创业训练计划项目(201810291173X)

分类号: TU984-4;G642

DOI: 10.13719/j.cnki.cn14-1279/tu.2019.06.128

页码: 241-243

总页数: 3

文件大小: 119K

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