导读:本文包含了高等艺术院校论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:艺术院校,主动性,艺术,专业,教法,吉林,教学方法。
高等艺术院校论文文献综述写法
李肖雄[1]（2019）在《分析高等院校艺术类专业基础教学方法研究》一文中研究指出高校的艺术设计专业近年来办的红红火火,各种设计专业不断的成立并招生,但是都有一个共性,所有的高校基本在进行相互抄袭课程的设置和上课的教学方法,根本没有考虑自身的特点和专业的不同发展,走访了几个高校,流行与当下的艺术类教学就是一个设计方向的基础教学,什么专业都是一概而论。设计本身是需要这样的课程设置,但没有针对性,那就是跟风教学,本文考虑专业的不同属性,不同的学生层次,进行深入剖习,有不同的教学方式;还要从教师角度研究出发,教学方法的创新首先是教师的本身的改变,不是简单拿来就是自己的东西,提高自身的学习研究能力,是对教学的最大尊重。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
彭林权[2]（2019）在《论高等艺术院校思想政治工作体系的叁维构建》一文中研究指出把思想政治工作体系贯穿于高等艺术教育的全过程,既是艺术人才培养的需要,也是解决现实问题的需要。把握系统性和有效性,从统领、机制、队伍叁个维度统筹把握,构建具有艺术院校特色的思想政治工作体系,为艺术院校提供实践路径,有利于加强和改进新时代高等艺术院校的思想政治工作。具体而言,旗帜鲜明讲政治是根本统领,长效机制必须务实管用,建设好显性和隐性两支队伍是根本保障。(本文来源于《重庆交通大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
王大公[3]（2019）在《关于高等艺术院校书法教学的思考》一文中研究指出随着高等艺术院校中的书法专业蓬勃发展,围绕专业书法人才的教学与培养问题备受各方关注。近年来虽取得了较好的成绩,但同时也存在诸多问题,例如:课程设置不合理、学生临摹与创作学习脱节、学生在苦练技法的同时对于内在文化修养的重视不够,等等。高等艺术院校的书法教育应当明确课程目标,优化管理手段,引导学生增加审美体验与创新意识,加强各院校师生的交流与互动,切实提高书法教育教学质量。(本文来源于《艺术工作》期刊2019年06期）
周旭[4]（2019）在《大数据场景下高等艺术院校智慧校园建设的研究与探索》一文中研究指出智慧校园是当前教育信息化发展的热点,是高等院校在数字校园基础上信息化发展的更高阶段,国家目前已推出了相关建设标准。相对于普通高校,高等艺术院校专业特色强、人员类型复杂,特别是人员的信息技能和信息素养底子较薄,为智慧校园建设带来困难。针对这些问题,通过研究大数据场景下高等艺术院校智慧校园的建设目标,分解出功能需求,根据这些特色化的需求设计了智慧校园建设方案,达到提升校园管理水平目的,满足教育发展的多元化需要。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2019年33期）
张爽,田飞[5]（2019）在《现代学徒制在高等职业院校艺术设计专业实施的必要性》一文中研究指出一、高等职业院校艺术设计专业人才培养的现状高等职业院校是以培养应用型人才为办学目标的学校。艺术设计则是以培养符合创意设计及工程管理等岗位需求的技能型职业人为目的的专业。然而,现阶段的高等职业院校艺术设计专业教学中,还存在许多问题,具体表现在以下几个方面。第一,教育模式过于传统、教学形式过于单一,无法充分激发学生的学习热情。第二,学生课堂学习内容和岗位就业实际需求脱轨。第叁,专业教师缺乏企业从业经验,多数教师是从学校到学校的学术型人才。而发展迅速的艺术专业市场、行业内的前沿技术信息及发展动向是指引高职院校人才培养内容(本文来源于《艺术家》期刊2019年11期）
姜通[6]（2019）在《强化办学特色 推动高等艺术教育内涵式发展——全国省属综合艺术院校第二十五次交流论坛综述》一文中研究指出2019年9月25日,全国省属综合艺术院校第二十五次交流协作会暨校长论坛开幕式在吉林省长春市举行,会议围绕"新时代高等艺术教育创新发展的思考""新时代综合艺术院校党建工作创新思考""新时代背景下综合艺术院校特色办学的思考"叁大议题以及高等艺术教育教学的内涵、现状、难点、路径等热点问题进行多角度、多方位、深层次的交流研讨,分享前沿观点、传递有效经验,对加强校际间合作交流、提升艺术学科整体实力、促进我国专业艺术教育等方面起到重要的推动作用。(本文来源于《吉林艺术学院学报》期刊2019年05期）
刘春光,郭佳,任晓婷[7]（2019）在《高等职业院校艺术生家庭环境及其心理健康相关研究》一文中研究指出高职院校艺术生家庭环境及其心理健康之间的关系研究,使用"父母教养方式简版"、"SCL-90"、"高等职业院校艺术生原生家庭核心价值观传递的测验量表"对天津市高职院校艺术生共482人进行测量,结果显示:父母为情感温暖型的学生心理健康水平更高,且家庭教育中传递的价值观更加贴合社会主义核心价值观,而父母拒绝型及过度保护型的家庭,孩子心理健康水平较低,且父母为拒绝型的家庭,在家庭教育中传递的价值观与社会主义核心价值观贴合度较低。(本文来源于《天津职业院校联合学报》期刊2019年10期）
赵桂君[8]（2019）在《新时代高等艺术院校创新思想政治工作的实践探索》一文中研究指出思想政治工作是高等教育落实立德树人根本任务的关键。高等艺术院校作为高等教育的组成部分,加强和改进思想政治工作的任务更为紧迫,更需要结合发展实际,顺应时代变化,不断丰富思想政治教育的内容,创新方式方法,切实增强针对性和实效性。本文将就新时代高等艺术院校如何创新思想政治工作进行深入的分析和探究。(本文来源于《辽宁省交通高等专科学校学报》期刊2019年05期）
陈庆庆[9]（2019）在《高等艺术院校声乐教学探究》一文中研究指出声乐教育是高等艺术院校重要学科,以培养歌唱表演人才为方向,具有舞台实践性、歌唱艺术性、审美性等特色。顺应高校改革趋势,声乐教育也应该实现专业性走向综合性的转变。梳理当前高等艺术院校声乐教学现状及问题,就促进声乐人才的培养,在尊重学生个性差异下,推进多样化教法的应用,提升声乐人才培养质量和水平。(本文来源于《卫星电视与宽带多媒体》期刊2019年19期）
张旭[10]（2019）在《“双创”新常态下高等院校文化艺术管理类“双师型”师资培养模式创新研究》一文中研究指出"双创"新常态下,文化艺术管理人才培养面临多重挑战,其中"双师型"师资能力培养是至关重要的问题。文章结合产教融合的新型人才培养观念,对艺术管理类专业"双师型"师资培养途径及方法进行了深度探讨,并提出一些建设性方案。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年10期）
高等艺术院校论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
把思想政治工作体系贯穿于高等艺术教育的全过程,既是艺术人才培养的需要,也是解决现实问题的需要。把握系统性和有效性,从统领、机制、队伍叁个维度统筹把握,构建具有艺术院校特色的思想政治工作体系,为艺术院校提供实践路径,有利于加强和改进新时代高等艺术院校的思想政治工作。具体而言,旗帜鲜明讲政治是根本统领,长效机制必须务实管用,建设好显性和隐性两支队伍是根本保障。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高等艺术院校论文参考文献
[1].李肖雄.分析高等院校艺术类专业基础教学方法研究[J].艺术品鉴.2019
[2].彭林权.论高等艺术院校思想政治工作体系的叁维构建[J].重庆交通大学学报(社会科学版).2019
[3].王大公.关于高等艺术院校书法教学的思考[J].艺术工作.2019
[4].周旭.大数据场景下高等艺术院校智慧校园建设的研究与探索[J].电脑知识与技术.2019
[5].张爽,田飞.现代学徒制在高等职业院校艺术设计专业实施的必要性[J].艺术家.2019
[6].姜通.强化办学特色推动高等艺术教育内涵式发展——全国省属综合艺术院校第二十五次交流论坛综述[J].吉林艺术学院学报.2019
[7].刘春光,郭佳,任晓婷.高等职业院校艺术生家庭环境及其心理健康相关研究[J].天津职业院校联合学报.2019
[8].赵桂君.新时代高等艺术院校创新思想政治工作的实践探索[J].辽宁省交通高等专科学校学报.2019
[9].陈庆庆.高等艺术院校声乐教学探究[J].卫星电视与宽带多媒体.2019
[10].张旭.“双创”新常态下高等院校文化艺术管理类“双师型”师资培养模式创新研究[J].艺术教育.2019