导读:本文包含了教育理论研究论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:理论,中国社会科学院,早期教育,幼儿,思想,政治理论,社区。
教育理论研究论文文献综述写法
市场监管总局登记注册局(小微企业个体工商户专业市场党建工作办公室)党支部副书记、副局长(副主任、正司级),韩旭[1]（2020）在《以新的视野深刻领会伟大思想的伟大世界意义》一文中研究指出一个极其广阔的背景下，以更深刻、透彻的思想理论视野和更长远宽广的历史世界眼光，对习近平新时代中国特色社会主义思想这一伟大思想的伟大世界意义谈谈笔者的学习体会和收获。（一）任何一个国家的发展治理都不能没有、都离不开对国家前途命运具有决定性和(本文来源于《中国质量报》期刊2020-01-09）
丁红玲[2]（2019）在《《社区学习共同体》：中国原创生长型社区教育理论的基石》一文中研究指出社区学习共同体是一种自我发起、自我参与、自我管理、自我携带并生发资源的非正式组织,是基于人的本质意志的共同学习的生命体。社区学习共同体的培育与养护,将成为破解世纪叁大难题——"学习无‘初心’、人生无‘自己’和城市无‘社区’"的重要途径。《社区学习共同体》一书基于社区教育,但又超越社区教育。融合哲学、社会学、教育学和生命学,成为内容自成一体的独创的理论体系,是中国原创生长型社区教育理论的基石,具有广泛的实践应用性和可推广性,推进了终身学习方式的转变,推动了社区教育的根本性变革,有利于破解长期以来社区教育参与率低、满意率低的现实困境。(本文来源于《高等继续教育学报》期刊2019年06期）
付晓春,刘卷,欧阳杨帆[3]（2019）在《健康类高职院校创业教育体系的构建与实践——基于蒂蒙斯创业教育理论》一文中研究指出目前,"大健康"产业转型升级,要求"健康类"专业教育助力产业自主创新能力,培养健康行业高素质创新创业复合型人才。广东食品药品学院以蒂蒙斯创业教育理论为基础,构建了"启蒙""引导""实践"叁层次创业课程体系,搭建了由服务中心、众创空间、孵化器、加速器、产业园组成创新创业实践基地,为健康类创业教育体系提供一个成功的可借鉴的范例。(本文来源于《广东职业技术教育与研究》期刊2019年06期）
金芳,王慧芬[4]（2019）在《基于体验式教育理论的幼儿园呼拉圈活动实施》一文中研究指出体验式教育是一种全新的教育形式,通过多样化的途径、丰富的活动,让幼儿参与其中,提升幼儿的人际交往能力,改善幼儿的人格和心理素质。呼啦圈是一项老少皆宜的运动项目。材料多由塑料或橡胶制成,轻便美观,安全性高,练习活动占地不大,且经济实惠,是幼儿园常用的活动器械之一。而且呼啦圈游戏没有固化的格式和模式,只要参与即可,如能引导得当,(本文来源于《山西教育(幼教)》期刊2019年12期）
程锦秀[5]（2019）在《成人教育理论研究现状和成果转化策略探析》一文中研究指出成人教育是我国教育体系不可或缺的一部分,其发展方向及发展程度客观上要受特定社会经济条件下对人才不同需求的影响。目前,关于成人教育理论的研究日益增多,但在理论层面以及实践层面仍存在一些较为突出的问题,因此,本文尝试进一步对于成人教育及相关理论做深入探究,以此来找出当前成人教育理论研究中存在的突出问题并对其进行分析,从而加快探索成人教育理论研究的成果转化策略,以期为促进成人教育理论和实践发展提出具有建设性的意见。(本文来源于《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》期刊2019年12期）
朱惠芳[6]（2019）在《陶行知生活教育理论在幼儿教育中的应用研究》一文中研究指出陶行知是我国着名的教育家,他从实际生活出发,提出了特色鲜明的幼儿教育思想,为我国教育的现代化做出了重要的贡献。文章探讨如何利用陶行知的思想与方法解决现代幼儿教育的理念冲突问题。(本文来源于《成才之路》期刊2019年36期）
巨澜,马志强[7]（2019）在《新时代MOOC视野下高校思想政治教育理论课教学模式改革启示》一文中研究指出教育信息化时代,慕课作为一种全新的教育模式,挑战传统的课堂教育方式,具有共享性、自主性、创新性、开放性等特点。新时代需要新思路,慕课给高校思想政治理论课的改革带来了全新的思维视角,促进和激励高校思想政治教育工作的改革。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
林敏[8]（2019）在《新中国成立70年来思想政治教育理论的创新与发展——“2019年全国思想政治教育学术研讨会”综述》一文中研究指出为热烈庆祝新中国成立70周年,进一步推动思想政治教育理论和实践创新发展,由中国社会科学院马克思主义研究院和哈尔滨工程大学共同主办的"2019年全国思想政治教育学术研讨会"于2019年10月12日,在哈尔滨工程大学召开。来自中国社会科学院、中共中央党校、清华大学、东北师范大学、北京师范大学等50余所高校和科研机构的150多位知名专家和学者进行了学术交流与研讨。本届研讨会围绕"新中国成立70年思想政治教育的成功经验"、"思想政治教育理论的创新和发展"、"新时代增强社会主义意识形态凝聚力和引领力研究"、"思想政治教育的发展趋势和展望"四个主要议题展开了研(本文来源于《社会科学动态》期刊2019年12期）
[9]（2019）在《《早期教育》（美术教育）“理论与实践”栏目2020年征稿》一文中研究指出一、拟定选题1.幼儿美术教育的信息化探索2.绘本与幼儿美术的融合3.美工材料的单项深度探索4.幼儿美术与传统文化的融合5.利用地域资源提高幼儿美术教育的质量6.美工区环境创设研究7.幼儿美术领域关键经验的探索与实践8.幼儿美术活动游戏化策略研究9.幼儿美术教育的家庭支持策略(本文来源于《早期教育(美术教育)》期刊2019年12期）
费梦雪[10]（2019）在《陶行知“生活教育理论”在语文课堂中的实践运用》一文中研究指出本文通过链接生活素材,让训练内容生活化;把握适切路径,让教学策略生活化;落实知行合一,让路径认知生活化等教学路径,旨在找寻陶行知"生活教育理论"在语文课堂教学中的实践模式。(本文来源于《课外语文》期刊2019年36期）
教育理论研究论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
社区学习共同体是一种自我发起、自我参与、自我管理、自我携带并生发资源的非正式组织,是基于人的本质意志的共同学习的生命体。社区学习共同体的培育与养护,将成为破解世纪叁大难题——"学习无‘初心’、人生无‘自己’和城市无‘社区’"的重要途径。《社区学习共同体》一书基于社区教育,但又超越社区教育。融合哲学、社会学、教育学和生命学,成为内容自成一体的独创的理论体系,是中国原创生长型社区教育理论的基石,具有广泛的实践应用性和可推广性,推进了终身学习方式的转变,推动了社区教育的根本性变革,有利于破解长期以来社区教育参与率低、满意率低的现实困境。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育理论研究论文参考文献
[1].市场监管总局登记注册局(小微企业个体工商户专业市场党建工作办公室)党支部副书记、副局长(副主任、正司级),韩旭.以新的视野深刻领会伟大思想的伟大世界意义[N].中国质量报.2020
[2].丁红玲.《社区学习共同体》：中国原创生长型社区教育理论的基石[J].高等继续教育学报.2019
[3].付晓春,刘卷,欧阳杨帆.健康类高职院校创业教育体系的构建与实践——基于蒂蒙斯创业教育理论[J].广东职业技术教育与研究.2019
[4].金芳,王慧芬.基于体验式教育理论的幼儿园呼拉圈活动实施[J].山西教育(幼教).2019
[5].程锦秀.成人教育理论研究现状和成果转化策略探析[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版).2019
[6].朱惠芳.陶行知生活教育理论在幼儿教育中的应用研究[J].成才之路.2019
[7].巨澜,马志强.新时代MOOC视野下高校思想政治教育理论课教学模式改革启示[J].智库时代.2019
[8].林敏.新中国成立70年来思想政治教育理论的创新与发展——“2019年全国思想政治教育学术研讨会”综述[J].社会科学动态.2019
[9]..《早期教育》（美术教育）“理论与实践”栏目2020年征稿[J].早期教育(美术教育).2019
[10].费梦雪.陶行知“生活教育理论”在语文课堂中的实践运用[J].课外语文.2019