高校“双一流”建设背景下的“三全育人”模式探析

高校“双一流”建设背景下的“三全育人”模式探析

论文摘要

高校的天职就是育人,培养人才既是"双一流"高校建设的目标,也是"双一流"高校建设的动力。与此同时,"三全育人"作为新的思想政治育人理念,为高校的人才培养提供了新的方向。本文从对"三全育人"内涵的理解和认识出发,分别对全员育人、全过程育人、全方位育人的模式进行探讨。在此基础上,就"三全育人"的长效机制进行探讨,并提出涉及相关制度建设的建议。

论文目录

  • 一“三全育人”的内涵
  • 二“三全育人”的模式
  •   (一)全员育人的探讨
  •   (二)全过程育人的探讨
  •   (三)全方位育人的探讨
  • 三“三全育人”的长效机制
  •   (一)三个维度关系的论述
  •   (二)长效机制的论述
  • 四总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张坤,田仲金,刘晋禹

    关键词: 三全育人,双一流,思想政治育人

    来源: 高校学生工作研究 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 吉林大学经济学院,吉林大学经济学院学工办

    分类号: G641

    页码: 103-108

    总页数: 6

    文件大小: 84K

    下载量: 21

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