论文摘要
陶行知先生在《活的教育》中提及"生活之教育"。在《语文课程标准》中也要求写作要"贴近生活",这就要求教师在习作的教学中立足教育实际,使作文向生活延伸。在我们的实际教学中,学生往往会出现"能够观察"但不是"学会观察",他们会"理解运用"但是又缺少自己的想法。陶行知先生的教育理论,对于小学语文习作教学极具现实指导意义。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱玲
关键词: 陶行知,语文,习作教学
来源: 科学大众(科学教育) 2019年12期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 苏州市带城实验小学校
分类号: G623.24
DOI: 10.16728/j.cnki.kxdz.2019.12.067
页码: 77
总页数: 1
文件大小: 2685K
下载量: 111
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