论文摘要
国际化教学改革的目标旨在拓展学生的国际化视野、提升学生国际化专业素养。通过建设高水平师资队伍、遴选国内外优质教材及教学资源、搭建网络双语学习平台、建立线上线下及翻转课堂综合运用的教学模式、形成多元的学习成效评价机制等举措,达到引导学生自主学习,提高学习兴趣和参与度,提升工科基础力学课程教学质量及国际化程度,为应用技术大学培养国际化创新人才提供保证。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 班宇鑫,段军,唐德容,李莉
关键词: 基础力学,国际化,评价体系
来源: 中外企业家 2019年22期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 力学,高等教育
单位: 重庆大学城市科技学院土木工程学院
基金: 重庆大学城市科技学院教学改革研究项目：“基于高等教育国际化的工科基础力学课程教改探讨”[No:YJ1808]
分类号: O3-4;G642
页码: 168
总页数: 1
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