论文摘要
基于实验在探索和分析物理现象中的重要作用,设计了一种能直观演示和探究液体、空气浮力的实验装置,并用于初中物理"浮力"的教学,能极大地激发学生学习物理的兴趣,调动学生在物理学习方面的积极性,并对学生创新性思维的培养有一定的示范作用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 颜诗雨,代伟
关键词: 物理教学,浮力,实验装置
来源: 中学物理教学参考 2019年21期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 西华师范大学物理与空间科学学院
分类号: G633.7
页码: 48-50
总页数: 3
文件大小: 371K
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