导读:本文包含了文字色彩搭配论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:文字,背景,色彩,眼动
文字色彩搭配论文文献综述
孙庆兰,田水承,孙立群[1]（2017）在《教学课件文字与背景色彩搭配眼动实验研究》一文中研究指出教学课件的制作水平对教学效果有一定影响,和谐的文字及背景色彩搭配有利于吸引学生注意力,促进教学信息的传达,有效发挥其辅助引导作用。论文以某高校学生为被试对象,选用多媒体课件中最常使用的白色(255,255,255)、淡蓝色(220,250,252)、黑色(0,0,0)、红色(255,0,0)、深蓝色(0,0,255)等几种颜色进行文字及背景搭配实验,运用Tobii T60XL型眼动仪记录被试的注视次数、注视时间等数据,实验研究教学课件中不同颜色文字与背景的色彩搭配效果。研究结果显示:2种常见白色(255,255,255)和淡蓝色(220,250,252)背景中,深蓝色(0,0,255)字体不易引起视觉疲累,注视时间较长,可以多用;红色(255,0,0)字体注视次数多,认知加工负荷大,易引起视觉疲累,可用于提醒、重点内容标识;黑色(0,0,0)字体在白色背景下易引起注意,在淡蓝色背景下注视时间最短,不宜较多使用。(本文来源于《技术与创新管理》期刊2017年03期）
田甜[2]（2011）在《平面设计的图片、色彩、文字搭配》一文中研究指出平面设计中的叁个基本要素:图片、色彩、文字。这些要素在平面设计中都有着与众不同的重要地位,有了它们才有了强烈的视觉冲击力。在平面作品中一定需要一种节奏的控制,这种节奏的控制就是图片、色彩和文字来实现的。(本文来源于《商业文化(上半月)》期刊2011年04期）
张晓曼[3]（2006）在《网页文字色彩搭配的眼动研究》一文中研究指出随着Internet的发展，网络已经成为一种重要的教学手段，其中承载的大量视觉信息已经成为学生掌握知识的重要途径。如何将这些信息通过有效的色彩搭配来加强学生记忆效果、增强记忆率、提高信息的有效性，已经成为教育技术学、心理学研究的一个新领域。 课题在色彩学、心理学理论的基础上，通过对大量界面调查与分析，选用白、黑、蓝、绿四种网上常用色彩作背景，并选择与之对应的文字颜色进行实验。利用EYELINK型眼动仪记录被测试者的注视次数、注视时间、眼跳距离等眼动数据，对网页中背景与文字色彩搭配方式进行研究。 通过研究，文章得到下面的结论： 1．网页中文字以不同色彩呈现具有不同的注意效果，在各种眼动指标上都有体现。对比色搭配被注视的机会较多，同色被注视的时间较长，在冷色调背景下眼跳距离较小。 2．不同颜色的心理暗示作用不同。正确选择颜色可以改善视觉效果，使人产生兴奋、愉快的心情，增强兴趣，减少疲劳，有利于信息加工。 3．白色背景适合教学内容的表达，黑色背景的记忆加工效果较差，蓝色背景教学效果较好，绿色背景在教学中的运用需考虑具体情况进行和谐搭配。 4．黑白的色彩搭配由于对比度强，容易被学习者所注视，但同时也容易产生疲劳感；红色识记效果好；蓝色文字适合于教学内容的表达；绿色文字较容易为视觉所接受并进行加工。(本文来源于《浙江师范大学》期刊2006-12-01）
顾燕[4]（2005）在《多媒体课件制作中色彩与文字搭配的基本技巧》一文中研究指出针对目前大多数多媒体课件由任课教师自行完成的现状,对课件设计中色彩与文字设计的一些基本技巧进行了归纳,为普通教师提供有益的指导和帮助。(本文来源于《无锡教育学院学报》期刊2005年02期）
文字色彩搭配论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
平面设计中的叁个基本要素:图片、色彩、文字。这些要素在平面设计中都有着与众不同的重要地位,有了它们才有了强烈的视觉冲击力。在平面作品中一定需要一种节奏的控制,这种节奏的控制就是图片、色彩和文字来实现的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文字色彩搭配论文参考文献
[1].孙庆兰,田水承,孙立群.教学课件文字与背景色彩搭配眼动实验研究[J].技术与创新管理.2017
[2].田甜.平面设计的图片、色彩、文字搭配[J].商业文化(上半月).2011
[3].张晓曼.网页文字色彩搭配的眼动研究[D].浙江师范大学.2006
[4].顾燕.多媒体课件制作中色彩与文字搭配的基本技巧[J].无锡教育学院学报.2005