高职院校留学生适应情况调查研究——以江苏建筑职业技术学院为例

论文摘要

"一带一路"倡议提出后,高校人才培养国际化是一个趋势和热点,越来越多的留学生进入中国高职学校学习。本文从留学生生源基本情况,留学生生活、学习适应性方面设计调查问卷。通过对江苏建筑职业技术学院的在校留学生的调查,发现接近五分之一的留学生在学习、生活方面存在问题。提出关注留学生群体中的重点人群;实行语言课程与专业课程双导师制;实行留学生与中国学生一对一结对帮扶等建议,解决留学生在学习、生活中遇到的问题,使其能更好地适应在中国的留学生活。

论文目录

• 一 引言
• 二 留学生适应情况调查分析
•   （一） 留学生基本情况分析
•   （二） 留学生生活适应情况分析
•     1.留学生来中国留学的原因分析
•     2.掌握汉语水平分析
•     3.留学生日常生活适应情况分析
•     4.留学生家庭收入水平与该生生活适应性交叉分析
•   （三） 留学生学习适应情况分析
•     1.留学生学习适应性分析
•     2.留学生期待得到的帮助项目分析
•     3.留学生汉语水平与学习适应性分析
• 三 调查结论与建议
•   （一） 调查结论
•     1.接近五分之一的留学生存在学习、生活的困难
•     2.中等家庭收入的留学生更能适应校园生活
•     3.汉语水平差的留学生在专业课程及语言类课程的学习方面存在一定的困难
•   （二） 建议
•     1.关注留学生群体中的重点人群
•     2.实行留学生与中国学生一对一帮扶
•     3.实行语言课程与专业课程双导师制

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 朱小娟

关键词: 高职院校,留学生,适应性,调查

来源: 教育现代化 2019年88期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 江苏建筑职业技术学院

分类号: G648.9

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.88.103

页码: 271-273

总页数: 3

文件大小: 1484K

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