论文摘要
应用型本科院校新进教师培养工作是当前教育教学工作的重中之重,高校要注重提升新进教师的专业素养与能力。本文围绕应用型本科院校新进教师培养现状进行阐述,详细地分析新进教师在培养过程中存在的问题,为培养新进教师提出有效的解决对策,旨在提升应用型本科新进教师的培养水平。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蒋红玲
关键词: 应用型本科,新进教师,职业生涯
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年24期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 淮阴工学院
基金: 2017年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于‘人本理念’的地方高校青年教师教学能力培育策略研究”,项目编号：2017SJB1648
分类号: G645.1
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2797
页码: 124-125
总页数: 2
文件大小: 1515K
下载量: 58
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