论文摘要
当今世界,信息技术的快速发展,使得统计学在人们的生活中越来越重要。国内外都开设统计学课程,编撰统计学教材,教材种类繁多。该文通过对中美英3本统计学教材在内容结构、教学思想、习题设计方面进行细致的比较和分析,总结这3本教材的优点和不足之处,结合多年从事统计学教学经验,提出国内非统计学专业统计学教材在内容结构、教学思想、习题设计和应用等方面的改进措施,供日后统计学教材编著者参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张艳粉
关键词: 统计学教材,非统计专业,教学思想
来源: 科技资讯 2019年02期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,社会学及统计学,高等教育
单位: 西南财经大学天府学院数学教学中心
分类号: G642;C8-4
DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.02.142
页码: 142-143
总页数: 2
文件大小: 1620K
下载量: 41
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