历史影视与中国近现代史纲要教学融合之考——基于影视史学视域

历史影视与中国近现代史纲要教学融合之考——基于影视史学视域

论文摘要

"成天下之才者在教化",高校思想政治教育工作的重要性自不必言,而课堂教育教学则是真正提高思想政治教育实效的主渠道。文章基于影视史学相关理论,结合中国近现代史纲要(简称纲要)课程,探讨了历史影视与纲要课程两者结合的必要性和可能性,以期在新时代下纲要课程的教学改革中,任课教师能够创新教学方式,提高并巩固学生的学习兴趣与效果,真正推进思想政治教育的"三进"工作。

论文目录

  • 一﹑影视史学的内涵分析
  • 二﹑新教材体系下的中国近现代史纲要课程的教学现状
  • 三﹑历史影视进纲要课堂的优势
  • 四﹑选择历史影视辅助纲要课程教学的相关问题
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 章云峰

    关键词: 影视史学,历史影视,思想政治教育,中国近现代史纲要

    来源: 湖州职业技术学院学报 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 戏剧电影与电视艺术,中国近现代史,高等教育

    单位: 三江学院马克思主义学院

    基金: 2017年度三江学院教改项目“《中国近现代史纲要》网络课程”(J17043)的研究成果之一

    分类号: J90-4;K25-4;G641

    DOI: 10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2019.04.11

    页码: 40-43

    总页数: 4

    文件大小: 103K

    下载量: 40

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