论文摘要
嵌入式系统是一门涉及知识面宽、实践性强的软硬件结合的新兴专业课程。在分析传统教学模式存在的主要问题的基础上,结合学习金字塔模型对于嵌入式系统课程教学的理论意义,构建"以学为中心"的嵌入式系统人才培养新模式。我校嵌入式系统课程"向别人讲授"、"操作实践"和"分组讨论"三种主动学习策略的具体化探索实践结果表明,"以学为中心"的学习范式改变了学生被动学习的旧模式,调动了学生主动学习嵌入式系统新技术的求知欲和探索欲,是嵌入式系统人才培养模式改革的有益探索。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张晓东,王燕平,于心俊
关键词: 嵌入式系统,学习金字塔,以学为中心,探索与实践
来源: 河南广播电视大学学报 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 高等教育,计算机硬件技术
单位: 河南工业大学电气工程学院
基金: 河南省高等教育教学改革研究与实践项目,项目编号：2017SJGLX307,教育部产学合作协同育人项目,项目编号：201801288018,河南工业大学2018年本科教育教学改革研究与实践项目
分类号: G642;TP368.1-4
页码: 76-79
总页数: 4
文件大小: 1031K
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