临床医学“5+3”一体化药理学分支课程的构建

论文摘要

开设药理学分支课程临床药理与药物治疗学,符合国务院学位委员会制定的临床医学专业学位研究生新培养目标的要求;优化临床医学专业课程体系、规范临床合理化与个体化用药,是临床医学专业课程体系改革的重要组成部分。通过开设该选修课并进行满意度调查与分析,从教学团队组建、课程内容、授课思路等方面探索药理学分支课程实施的可行性,为该必修课课程构建提供依据。

论文目录

• 一、国内外开展药理学分支学科的概况
•   （一）国内外临床药理学的发展概况
•   （二）国内外药物治疗与临床药物治疗学的发展概况
• 二、构建临床药理与药物治疗学课程的必要性
•   （一）临床药理与药物治疗学课程有助于提高医学生用药水平
•   （二）临床药理与药物治疗学课程是临床医学专业课程改革的重要组成部分
•   （三）临床药理与药物治疗学课程是课程体系优化的必要之选
• 三、临床药理与药物治疗学课程的设计
•   （一）教学团队组建
•   （二）课程内容
•     1.总论。
•     2.各论。
•   （三）授课思路
•   （四）授课对象
•   （五）教材及学习资源
• 四、评价标准与反馈
•   （一）考核过程性评价
•   （二）问卷调查与成效分析
•     1.教学效果问卷调查表的制定。
•     2.选修课课程满意度调查与分析。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈少雅,陈纯,孙建成,陈洲

关键词: 药理学,临床药理学,临床药物治疗学,临床医学一体化,课程体系

来源: 福建医科大学学报(社会科学版) 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 福建医科大学药学院

基金: 福建省教育厅本科高校教育教学改革研究项目(JZ160293),2018年福建医科大学省级教育教学改革研究项目(FBJG20180223)

分类号: R-4;G642

页码: 42-45

总页数: 4

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