导读:本文包含了现实思考论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:现实,南昌县,马克思主义,文化,永州,南通市,乡贤。
现实思考论文文献综述
杨旭东[1]（2019）在《新时期农村移风易俗的历史观照与现实思考》一文中研究指出晚清以来,各个时期的政府均开展过移风易俗,意图改造社会、构建新的社会秩序,但被移易的风俗仍然延续至今,这充分反映了该问题存在的长期性和复杂性。新时期农村的移风易俗包括遏制高额彩礼、严禁婚丧大操大办、治理有神信仰、打击黄赌毒等,政府采取了一系列措施,取得了明显成效。但这些做法在政府主导与群众主体地位之间、做法的生硬与风俗的弹性之间、政策统一性与地区差异性之间、典型示范与普及推广之间、运动式治理与风俗惯性之间的矛盾突出,其背后是对风俗基本认知存在偏差、没有掌握风俗规律、群众自治能力发挥不充分以及社会建设严重不足等深层原因所致。未来的移风易俗应充分尊重风俗的客观规律,推进移风易俗的差异化治理,注重形成可替代接续的新风尚,兼顾政策的科学性和人文性,挖掘和弘扬传统美风良俗。(本文来源于《中州学刊》期刊2019年11期）
闵珍兰,尹沛人,赵萌青,李慎鸿[2]（2019）在《关于培育新乡贤文化的历史与现实思考》一文中研究指出为追寻先辈足迹,感悟乡贤情怀,培养新乡贤文化,南昌县委党校成立课题调研组,从历史和现实的角度与维度进行思考,展开调研,以期在推动新乡贤为经济社会发展、乡风文明进步、科技文化建设等方面发挥重要作用,作出应有贡献。(本文来源于《今日财富(中国知识产权)》期刊2019年12期）
杨起予[3]（2019）在《文化自信的历史由来和现实思考》一文中研究指出改革开放40年以来,文化自信成为新时代引人注目的理论命题。对于今天的中国人来说,文化自信是一种会接了历史和当下的民族自信;而以19世纪中叶开始的近代中国重重坎坷为背景,则文化自信又显示了越过坎坷的中华民族在实现现代化的过程中不同于西方路径的自主和自立。中国文化有着漫长的历史源头,但在经历了170多年的现代化转型之后,今天的中国文化汇融了五千多年延续而来的传统文化、"五四"以来的革命文化和建国之后形成的社会主义先进文化。这叁者将中国社会的过去与现在、理想与现实、个体与民族联结起来,构成了中国文化的内涵。文章以中国社会的现代化转型为视角,从近代以来的历史剧变对中国文化的冲击,以及由此发生的文化自信的失落开始,阐释在困境中寻出路的中国人如何历经艰难曲折,重建文化自信,并以此为基础,论述中国文化何以能够自信的历史由来,以及文化自信对当今时代的现实意义。(本文来源于《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
蒯正明,盛巧玲[4]（2019）在《中华人民共和国成立70年来国家监察体制演变的内在逻辑与现实思考》一文中研究指出中华人民共和国成立以后,中国共产党依据我国具体国情、权力运作特点等,建立了行政监察体制。改革开放以后,为了强化权力监督,纪检、行政监察机关实行合署办公,实现了纪检监察一体化。在监察权配置方面,形成了纪检监察为主体,同时国家审计机关和人民检察院行使部分监察权的监察权配置格局。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在探索国家监察体制改革中形成了设立国家监察委员会的思想。设立国家监察委员会对于增强监察机关权威,实现监察对象全覆盖,对于实现党内监督与国家监察相统一,以及落实全面依法治国基本方略都具有深远的意义。新时代深化监察体制改革尤其要注重做到:一是正确处理好监察委员会与党的纪检机关、国家检察机关的关系;二是完善监察委员会的工作机制;叁是强化对监察委员会自身监督。(本文来源于《温州大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
徐晓宇,张丽红[5]（2019）在《新时代高校意识形态教育构建的现实思考》一文中研究指出新时代高校意识形态呈现空间的开放—多样性、生存的共生—竞争性、主体的平等—自由性、面向未来—生成性等特点,而西方社会思潮和文化的剥蚀、意识形态的结构性渗透引发的诸多质疑、信息网络安全功能缺位等多元挑战,在客观上要求高校意识形态教育遵循党管意识形态的原则、以人为本的原则和与时俱进的原则,践行社会主义核心价值观,强化思想政治理论课的育人功能,完善高校意识形态育人机制。(本文来源于《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年11期）
王琳[6]（2019）在《大学培养青年马克思主义者的现实思考》一文中研究指出大学教育是青马工程的摇篮和沃土,是"青马工程"的第一线,本文通过对当代大学生思想特点的浅析,并结合我校实际情况,论述了在实践创新中践行"青马工程"和大学校园培养青年马克思主义者的现实意义的思考。(本文来源于《才智》期刊2019年31期）
夏一博[7]（2019）在《为青春题材片注入现实思考》一文中研究指出电影《少年的你》聚焦大多数人青春时代都经历过的高考，用电影语言将高考考生群体所面临的现实境遇描绘得客观且真实。这几年，《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《左耳》《同桌的你》《青春派》《最好的我们》《老师好》等涉及校园青春题材的影片有很多，也取得(本文来源于《解放军报》期刊2019-11-03）
刘涛,郭宇红,刘美林[8]（2019）在《关于中国大学生创业问题的现实思考》一文中研究指出经过近几年创新创业教育的普及,中国大学生在创业方面形成了自身特点,但是,在大学生创业的现实实际中,还是存在着诸多不足。立足于大学生创业现状,对当今大学生创业问题进行现实思考,对其提出建议,促进大学生创新创业教育的发展。(本文来源于《东西南北》期刊2019年21期）
刘静[9]（2019）在《永州公共空间音乐景观建设的理论与现实思考》一文中研究指出本文围绕音乐教育学、音乐社会学和音乐人类学等专业性的内容,分析多种方法,对于湖南省永州市的音乐文化生活与城市公共空间音乐景观联系进行研究,立足于对实际情况的研究,重点在于分析音乐导入城市公共空间具体的理论与现实的思考。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年30期）
颜宇,岳慧灵[10]（2019）在《中学篮球运动发展的现实思考与对策探究——以南通市东方中学为例》一文中研究指出中学篮球运动是中学生素质教育的重要手段,伴随着中考加入体育科目,更是引起了学生、家长以及学校的广泛重视。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,通过对南通市东方中学篮球运动的发展现状的全面分析,指出目前存在的问题,并对未来发展提出一些建议,为未来校园篮球运动的发展提供有益参考。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年09期）
现实思考论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为追寻先辈足迹,感悟乡贤情怀,培养新乡贤文化,南昌县委党校成立课题调研组,从历史和现实的角度与维度进行思考,展开调研,以期在推动新乡贤为经济社会发展、乡风文明进步、科技文化建设等方面发挥重要作用,作出应有贡献。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现实思考论文参考文献
[1].杨旭东.新时期农村移风易俗的历史观照与现实思考[J].中州学刊.2019
[2].闵珍兰,尹沛人,赵萌青,李慎鸿.关于培育新乡贤文化的历史与现实思考[J].今日财富(中国知识产权).2019
[3].杨起予.文化自信的历史由来和现实思考[J].上海师范大学学报(哲学社会科学版).2019
[4].蒯正明,盛巧玲.中华人民共和国成立70年来国家监察体制演变的内在逻辑与现实思考[J].温州大学学报(社会科学版).2019
[5].徐晓宇,张丽红.新时代高校意识形态教育构建的现实思考[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2019
[6].王琳.大学培养青年马克思主义者的现实思考[J].才智.2019
[7].夏一博.为青春题材片注入现实思考[N].解放军报.2019
[8].刘涛,郭宇红,刘美林.关于中国大学生创业问题的现实思考[J].东西南北.2019
[9].刘静.永州公共空间音乐景观建设的理论与现实思考[J].艺术品鉴.2019
[10].颜宇,岳慧灵.中学篮球运动发展的现实思考与对策探究——以南通市东方中学为例[J].体育世界(学术版).2019
论文知识图
