三螺旋理论下创新创业教育研究

三螺旋理论下创新创业教育研究

论文摘要

创新创业人才培养,高校并不是唯一实施主体,企业与政府具有同样重要的作用。三螺旋理论强调大学、企业和政府间的合作与相互作用,突出三方的协同创新,这为高校创新创业教育提供了新的视角。基于三螺旋理论的高职院校创新创业教育,需要学校、企业、政府共同投入并建立良性互动的发展关系,聚焦目标,形成创新创业教育合力;同步发力,构建创新创业人才培养良好生态;创新机制,提高校企政合作的紧密度;建立互动合作网络,形成创新创业教育多级倍增效应;建立运作实体,创建新型创新创业教育组织。

论文目录

  • 1 三螺旋理论的含义
  • 2 三螺旋理论下高职院校创新创业教育的实践探索
  •   2.1 三螺旋理论下创新创业教育实践案例
  •   2.2 三螺旋理论下创新创业教育存在的问题
  • 3 如何构建创新创业教育三螺旋模式
  •   3.1 以三螺旋理论引领人才培养
  •   3.2 以三螺旋模式提升协同创新
  • 4 基于三螺旋理论的高职院校创新创业教育对策
  •   4.1 聚焦目标,形成创新创业教育合力
  •   4.2 同步发力,构建创新创业人才培养良好生态
  •   4.3 创新机制,提高校企政合作紧密度
  •   4.4 建立互动合作网络,形成创新创业教育多级倍增效应
  •   4.5 建立运作实体,创建新型创新创业教育组织
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄斌

    关键词: 三螺旋,创新创业教育,高职院校

    来源: 中国高校科技 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 南京旅游职业学院

    分类号: G647.38

    DOI: 10.16209/j.cnki.cust.2019.11.017

    页码: 69-72

    总页数: 4

    文件大小: 1843K

    下载量: 393

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