项目式驱动的Web程序设计教学改革研究

论文摘要

随着Web技术的不断革新,应用型高校对程序设计课程的教学内容以及教学方法提出了新要求。目前教学中易出现"重知识、轻能力"、"重理论、轻实践"的问题,故本文结合"线上线下混合教学模式",提出了基于项目式驱动的教学改革方法,以提升学生的程序设计能力和计算思维。

论文目录

• 1 引言
• 2 课程教学现状分析
•   2.1 教学内容涉猎面广
•   2.2 教学内容与技术更新脱节
•   2.3 教学方式重理论轻实践
• 3 教学内容和教学方法的研究
•   3.1 整合学生碎片时间
•   3.2 及时更新教学内容
•   3.3 理论融合实践
• 4 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 随婷婷,陈年生,黎明

关键词: 程序设计课程,创新实践,项目化教学,教学改革

来源: 福建电脑 2019年12期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 上海电机学院电子信息学院

基金: 2018高校教师培养课题(No.A1-0217-19-001-07),校级全英文课程建设项目资助

分类号: TP311.1-4;G642

DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.12.020

页码: 53-54

总页数: 2

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