浅谈如何有效加强对农村留守儿童的关爱

论文摘要

农村留守儿童的教育问题一直以来都是人们较为关注的一个重点话题。近年来我国对农村留守儿童关爱问题的呼声日益高涨,我们就应该更多地给予这些农村留守儿童关爱。农村留守儿童作为当前一个规模较大的群体,他们能否在社会的关心和爱护下健康快乐地成长也牵动着人们的心。学校作为教书育人的重要阵地,面对这些数以万计的农村留守儿童,有义务去承担相应的责任,呼吁广大爱心人士来关爱和呵护这些农村留守儿童,把更多的关心和温暖传递给他们,让他们感受到来自这个社会的浓浓真情。对于老师来说,我们就更需要在日常的教育教学过程中给予这些农村留守儿童更多的关爱,让他们在老师的关心和爱护下感受到爱心传递的温暖,让他们也能够把这种关爱传递给更多需要帮助的人。这对这些农村留守儿童良好心性的建立,以及情感态度价值观的形成是非常重要的。鉴于此,我将从以下几个大方面来对有效的方式方法进行阐述。

论文目录

• 一、学校要加强对农村留守儿童的心理健康教育,对他们进行合理有效的心理疏导,让他们建立正确的情感态度价值观
• 二、老师在日常的教育教学过程中要充分关心爱护农村留守儿童,耐心地对他们进行学习指导,解决困难
• 三、学校要建立一种良好的校社合作机制,让更多的社会爱心人士加入到对农村留守儿童的关爱队伍中
• 四、老师要定期和农村留守儿童家长进行有效的沟通和交流,及时做好这些学生学习和心理行为的反馈工作

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 严建斌

关键词: 留守儿童,关爱,辅导

来源: 汉字文化 2019年23期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 甘肃省武威市凉州区黄羊镇二坝小学

分类号: G521

DOI: 10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.23.086

页码: 195-196

总页数: 2

文件大小: 991K

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