论文摘要
《高分子材料成型加工》是高分子材料与工程专业本科生的一门专业核心课程,针对原有考核方式的弊端对本门课程进行考试改革探索。科学合理设计阶段性考核内容,重点加强对基础理论的运用、综合性实验的设计等方面的测评,不断提高学生分析问题和解决问题的能力;制定有效培养学生综合能力的考核方式和环节,确定每个环节的合适比重;有效组织学生进行自评、互评,充分发挥学生在过程性评价中的主体地位,建立学生学习评价体系,激发学生的学习热情。本门课程的考试改革促进了学生学习的积极性、主动性和自主性,取得了良好的教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 林治涛,林雪,董抒华,谭洪生,申红望,朱国全
关键词: 高分子材料成型加工,考试改革,教学方法手段
来源: 山东化工 2019年24期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 有机化工,高等教育
单位: 山东理工大学材料科学与工程学院,淄博职业学院陶瓷琉璃艺术系
分类号: TQ317-4;G642.474
DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.24.099
页码: 207+217
总页数: 2
文件大小: 102K
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标签：高分子材料成型加工论文; 考试改革论文; 教学方法手段论文;